學習成效理論

由其定義、目標與實施等方面進行探討；三、學習成效，從涵義、重. 要性、相關理論、激勵的方法以及研究工具等來對學習成效加以探討；. 四、學習滿意度，主要探討滿意度 ...

本研究懷疑，過去研究的「技術理性」傾向（譬如：以資訊科技或系統設. 計，將學習與教育理論內嵌於平台、系統、教材與輔具中），使得研究觀點與. 研究架構缺少探討某些重要 ...

教師應用資訊科技於教學上對學生的學習成效是否真有提升的效果呢？引發了學者的 ... 後，Krugman 於1967 年提出「低涉入的消費者行為」研究，涉入理論才逐漸受到學者.

且為了達到研究目的，本章節藉由相關文獻之回顧，以深入探討與本研究相關的四個變項之意義、理論與其相關的研究情形，以作為本研究之參考。 2.1學習態度. 大部分心理學家 ...

機，因為學習者在不同的情境互動下，可能會有不同的學習成效。 ... 並以結構方程(SEM) ，分析合適的網路學習模式，提供學術研究與實務應用的理論依據。