混合研究應用於教育

近20 年來，混合研究（mixed-methods research）在社會科學研究中愈來愈受重視，研究 ... Teddlie, 2003），或宣告「混合研究法的時代已然來臨」（the age...

質性研究的優勢，混合研究法的出現和持續使用傳統形式的量化研究，已經創造了此書三種研究取向獨特比較的需求。這種比較始於一些研究前的考量，包括三種取向的基本哲學假定 ...

混合方法論是社會與行為科學界近十幾年來興起的第三波方法論運動。對於以往質性、量化方法論之間的涇渭分明，而使得研究者對於現象探究所產生的視角盲點，混合方法研究 ...

為達成研究目的，本研究採用混合方法研究設計，以質性研究為主，量化研究為輔。 ... 質性研究部分採取個案研究法，以四位高二學生為研究參與者，透過深入訪談、實地 ...

混合研究法 ； 中國研究 ； 勞動政策制定 ； 年鑑 ； Mixed Methods ； China ... 社群而言，儘管案例研究仍然是最常見的選擇，許多學者已經開始嘗試使用混合研究法。