修辭教學--鑲嵌@ 小嚴老師 - 隨意窩

一、意義修辭學中，凡是在語句的頭尾或中間，故意插入虛字、數目字、特定字、同義或異義字，來拉長文句，使語義更鮮明，語趣更豐富的修辭方法，就叫「鑲嵌」。

小嚴老師--||☆我要當老師☆||--一個又苦又甜的體驗日誌相簿影音好友名片 201202081429修辭教學--鑲嵌?厲兵秣馬一、意義 修辭學中，凡是在語句的頭尾或中間，故意插入虛字、數目字、特定字、同義或異義字，來拉長文句，使語義更鮮明，語趣更豐富的修辭方法，就叫「鑲嵌」。

二、類別 1.把語詞拆開，插入虛字。

2.在語句中，插入數目字。

3.在語句中，分別插入特殊的詞、句。

4.在單音詞上下，增一同義字或配一異義字而成複詞。

三、舉例 1.把語詞拆開，插入虛字 ★他相信波拿伯只是一位平者常也的法國人。

★譬如城市的人久住鴿子籠的房屋，一旦置身曠野或蕭閑的庭院中，乍見到放眼生輝的一泓滿月。

其時我們替他想一想，吟之哦之，詠之玩之，手之舞之，足之蹈之，都算不得過火的胡鬧。

2.在語句中，插入數目字 ★千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

★臉上的肉七稜八瓣，而且平添無數雀斑，有時排列有序如星座，這個像大熊，那個像天蠍。

3.在語句中，分別插入特殊的詞、句 ★江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

★東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

★你記得我贈給你的一首詩：如以春天比擬你，太濃，如以秋天比擬你，太淡，如以夏天比擬你，嫌肥，如以冬天比擬你，嫌瘦。

4.在單音詞上下，增一同義字或配一異義字而成複詞 ★身為一個學生，不可以做出踰越學生本分的事。

（同義複詞） ★他們兩個相逢一笑泯恩仇，皆不計前嫌了。

（偏義複詞） ★天到多早晚了？還跟著去遊魂！（偏義複詞） ★幾番得失，我已失卻一切。

（偏義複詞）小嚴老師/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)打球啦！|日誌首頁|照片大放送上一篇打球啦！下一篇照片大放送回應 全部展開|全部收合 ericyan1219's新文章重要訊息，一定要看！！109年四年級興福寮校外教學107學年度第二學期期末評量成績107學年度第二學期期中評量成績107學年度第一學期第二次段考成績107學年度第一學期第一次段考成績106年英速魔法學院三天二夜遊學趣！106學年度第二學期第二次段考成績106學年度第二學期第一次段考成績106學年度第一學期第二次段考成績謝謝貼心的你們 ericyan1219's新回應沒有新回應！ 平均分數：0顆星投票人數：0人我要評分： 加我為好友┬╪我要當老師╪┬日誌相簿影音