鮮味頓時注滿口腔照樣造句滋潤大地的雨水造樣造句滋潤大地的雨水照樣造句頓時短語流 過 亙古 的 冰山 照樣 寫 短 語遠望 整個 市 區 照樣 造句一股陪伴的力量 造 樣 造句收 掉 我們製造的 骯 髒面臨 絕望的(深淵 照樣 造句)鮮味頓時注滿口腔造句救星一股陪伴的力量照樣造句分享，讀會這24句孩子考試就能拿高分!
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一股陪伴的力量 造樣造句
1.一個無意的舉動。
2.一個有趣的問題。
3.一個難忘的回憶。
4.一棟特殊的建築。
5.一部得獎的電影。
6.一場精彩的演出。
7.一種優美的姿態。
8.一條溫暖的圍巾。
9.一枝昂貴的鋼筆。
10一隻可愛的小貓。
11.一顆甜美的糖果。
12.一盤新鮮的水果。
13.一盒美味的糕餅。
14.一座古老的大鐘。
15.一件寬鬆的長褲。
16.一份特別的禮物。
17.一本泛黃的相簿。
18.一顆甜蜜的芒果。
19.一朵嬌嫩的玫瑰。
20.一本有趣的小說。
21.一趟美好的旅行。
22.一段奇妙遭遇。
23.一片荒無的沙漠。
24.一雙好奇的眼神。
小小孩牙牙學語時，您可以發現他們慢慢的在進步：先是會說單字，
接著會說詞語，直到有一天，會說出完整的「句子」。
而一個一個的句子，連成成篇有意義的話語，孩子的表達也更加完整。
還記得，曾有立委在國會殿堂提出質詢，提出一個個讓人噴飯的句子：
「我的弟弟長得欣欣向榮。
」
「我家的狗對我突飛猛進。
」
「在操場烤肉會風塵僕僕。
」
這些句子的背後，透露出孩子對詞語沒有充分的理解，才會錯誤百出。
或是受到某些電視節目的影響，以為誤用詞語可以帶來趣味的效果。
語文科的造句練習，可以看出孩子的語文程度，彼此的關連性，就像是一面鏡子。
【教師對造句的要求】
課堂上的造句練習，是重要的學習內容，
教師常要求學生造出「完整的句子」。
那怎樣是完整的句子呢？
一、首先，這個句子必須有「主詞」，再加上動詞或形容詞、副詞等。
如果學生造出下面的句子，就不符合老師的要求。
1.正在：正在走路。
（「誰」正在走路呢？應該加上走路的人，如：「爺爺正在走路。
」）
2.趕快：趕快回家。
（「誰」必須趕快回家呢？
應該加上需要趕快回家的人物，如：「快下雨了，小螞蟻們趕快回家吧！」）
二、其次，這個句子的前後，必須合乎邏輯。
如果學生造出下面的句子，就是犯了這種毛病。
1.難怪：他成績這麼好，難怪老師討厭他。
（成績好應該得到肯定，「討厭」不合乎邏輯。
）
2.不但…而且…：他不但喜歡跑步，而且很胖。
（「喜歡跑步」和「胖」之間，沒有關連性，整個句子不合邏輯。
）
三、最後，句子要有正確的想法，最好能加上優美的詞語，請看看下面的句子。
1.一…，就…：他一高興就去吃大便。
（句子雖然通順，
但句子明顯有小朋友想惡作劇的心態，老師就直接扣分了。
）
2.一…，就…：涼涼的風一吹，我的心情就跟著飛揚。
（三年級小朋友造的句子，因為意境絕佳，批改時老師忍不住加分鼓勵。
）
紅紅 • 6 個月以前. 一條溫暖的圍巾。
... 一隻可愛的小貓。
紅紅 • 6 個月以前 ... 搜尋造句造詞 ...一| 搜尋結果| 造句救星| 頁面182016年5月1日 · ... admin 24 造句. 為( )( )( )( )( ) 範例為(一本)(書)(留)(一種)(味道). 照樣造句 ... 那(一串串)(飽滿)的(稻穗)，是(農民)(辛勤耕作)的成果 · 2016-05-01 ...[PDF] 國語科康版六下第03、04 回第二課把愛傳下去1. 扶手部扶：用手支持 ...〔造詞：濟弱扶貧、扶梯、扶正、扶手、攙扶。
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... 4-2 塑. 造精彩. 人生. 5-5 說. 學逗唱. 樣樣精. 單元. 四、體. 能UP! UP! UP! 活動3 ... 造句。
5-3-1 能掌. 握文章要. 點，並熟習. 字詞句型。
團體輔導. 國語補救.[PDF] 教育部96 年度卓越實習輔導教師教育實習輔導示例彙編實習輔導教師能成為優秀的領航者，凝聚培育新一世代新血的力量，. 帶領師資 ... 樣的期許也直接或間接顯現國家對於教師教學品質與專業成長的重 ... Katz, G.L. ( 1972). ... 級經營中，家長更是一股重要的支持力量，因此做好親師溝通也是成為好老師的必要條件。
... 許多時候，他們僅能「造詞」，但還無法完整地「造句」； 他們也.[PDF] ViewScan Premium PDF ouput - NUS Digital Libraries因导班附能你一中一部份是貧窮階級,包括工人民战域知道中共打,现在才花郎中共步, ... 家,样非. | 外郊津平昌. 動活軍共. 警糙楚楚非要“舞”,的相拜台登,蒙益的. 学生群體聚晶 ... 的法庭不是一個文的法庭計七十多個附近:以使一門造及一九四七年八口一日本 ... TW. (本械訊)及討論加一九四九年加尔大战而退. ,在一個月內,如供應情形正常, ...[PDF] 下載全文 - 國家教育研究院一，探討「本國語文（含本土語言）之基本內容」，本研究主要目的是探討臺灣的社會 ... (instructional conversation) 模式做師資培訓，也陪伴教師在學校用「教學對話 ... 少臺灣鄉土文學的作家和作品保存了地方色彩，形成一股社會運動，雖然在戒嚴 ... 停留在孩子背誦記憶語詞，造造句子、說說民族故事和參加比賽及節慶活動， ...[PDF] 目錄 - 國民小學及國民中學學生學習扶助資源平臺 - 教育部討論壇報名，網址為http://asap.moe.gov.tw/conf，報名採即時審查，審查結果. 公布於網站上 ... 平原則三者，其精神是政府結合社會力量扶助中小學階段弱勢學生的學習為實施重點。
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