認識注音ㄅㄆㄇ - 知識分享

知識分享,瀏覽教學設計與演示,認識注音ㄅㄆㄇ,SKY奇萊網.  全螢幕播放 知識分享-教學設計與演示 認識注音ㄅㄆㄇ 學習領域： 語文/國語文 適用年級(對象)： 1年級(一般生) 教學總時間： 40分鐘 作者： 王淑苓 點閱： 2347人次 教學設計理念： 一、引導小朋友以喜歡的動物為出發點，進而能保護動物的生活環境。

二、以語文領域為主軸，融入生活領域及綜合活動做統整設計。

(一)音樂：配合課文教唱課文歌曲小海豚！ (二)美勞： 1.撕貼畫：先利用色筆或蠟筆在圖畫紙上畫出小海豚的輪廓，再利用色紙撕貼，撕貼出海洋裡的小海豚。

三、藉由迪士尼動物王國旅行團有關海豚的介紹引起小朋友的學習興趣，讓學生欣賞海豚的動作與姿態。

四、複習活動：時間為三至五節。

(一)練習聲符、韻符的發音、書寫及直接拼讀的應用能力。

(二)能找出課文中的語詞，並能認讀語詞並說說語詞的意思。

(三)能完整的念出課文中的句子，並依此句型來練習造句。

相關能力指標： 1.能認讀本課課文。

2.能說出小海豚的動作。

3.能認念語詞。

4.能拼讀本課符號。

相關教學單元： 98年度/1年級/語文/康軒/單元名稱：認識注音ㄅㄆㄇ 教學步驟說明： (一)聆聽及說話練習： 1.播放教學cd，指導學生聆聽教學cd的故事。

2.透過聆聽故事引導出本課課文。

(二)課文深究 (三)延伸教學 1.欣賞迪士尼動物王國旅行團_海豚的影片,欣賞海豚的動作及姿態 2.提問與影片相關問題，讓學生回答。

(四)課文深究 1.認讀本課符號(ㄊ)(ㄡ)(一ㄛ)(ㄨㄢ)(ㄨㄣ)(ㄩㄢ)(ㄩㄣ) 2.由語句中分析語詞：語詞意義的理解。

(一群一會兒點頭拍手跳出水面轉圈圈差點) 3.句型仿照(一會兒….一會兒…….) (五)延伸教學 1.欣賞迪士尼動物王國旅行團_海豚的影片,欣賞海豚的動作及姿態 2.提問與影片相關問題，讓學生回答。

(六)隨堂評量 評量方式： 1.學習單完成狀況。

2.課堂參與。

3.隨堂評量。

參考資料： 【自編教材】 省思札記： 透過教學觀摩，讓自己的教學更上一層樓。

相關教材檔案： 20090331-124334-1206-1.jpg(75.83KB) 20090331-124334-1206-2.jpg(57.91KB) 20090331-124334-1206-3.jpg(66.24KB) 20090331-124334-1206-4.jpg(90.56KB) 20090331-124334-1206-5.jpg(92.16KB) 20090331-124334-1206-7.jpg(64.5KB) 認識注音ㄅㄆㄇ.doc(39.42KB) 一年級花間訪客注音板引導ppt.ppt(2.09MB) 互評回饋： -- 留言回應： Name：   Email： 回應內容：   FromIP：178.128.63.162 本教學設計發表來自：知識分享