[進階單元3] 「から」の使い方 - 音速語言學習(日語)

④ 學習用法「からして」. ⑤ 學習用法「からこそ」 . 我們本回的主題為助詞「から」的相關文法句型，「から」是我們很熟悉、在初級階段就學過的日文 ... 音速語言學習(日語) EntriesRSS|CommentsRSS 站長 KenC，本名朱育賢。

・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員 現為專業中英日口譯及語言學習顧問，不定期往返台灣及日本。

無語言背景，自學日語第二年即通過一級檢定。

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.先複習一下「から」的用法，助詞「から」主要有二項使用方式： .①　表示起點，相當於中文的「從～」 . 例： 朝９時から午後５時まで。

（從早上九點到下午五點。

） 会社は駅から歩いて５分です。

（公司從車站走路五分鐘會到。

） 心から感謝します。

（打從心底感謝。

） . ②　表示原因理由，相當於中文的「因為～」 . 例： 病気だから、学校を休んだ。

（因為生病，所以向學校請假。

） 値段が高いから、買わなかった。

（因為很貴，所以不買。

） 給料もいいし、やりがいもあるから、この会社に決めた。

（因為薪水很高，也很有成就感，所以決定進這家公司。

） .各位讀完初級文法教材後，理應對這二項用法十分熟悉才是，如果還是覺得模模糊糊的，那麼應該停止繼續看下去，先回去大略複習一下。

我們要先了解這二項「から」的基本用法，才能夠學習接下來要介紹的五項文法句型。

. 本回介紹的文法，分別為「からといって、からには、からいえば、からして、からこそ」，我們同樣可以使用「加法」來學習，配合中文解釋，快速清楚地了解這些用法。

. からといって： 「〜けど」＋責備，相當於中文的「雖説如此～但是」　 .からには： 原因理由「から」＋強烈決心，相當於中文的「既然都已經～」　 . からいえば／からいうと： 從「から」＋「言(い)うと」，相當於中文的「從～來説～」　 . からして： 「も」＋舉例，相當於中文的「連～都～」　　 . からこそ： 原因理由「から」＋強烈肯定，相當於中文的「正因為～」　 . 詳細例句講解，請參考接下來的篇幅～ . . からといって　 . 「からといって」可以分解成三個部份來理解： 「から」、「と」、「いって」 . 「から」：表示原因理由。

「と」：表示引用，和後方的「言(い)う」連用。

「いって」：「言(い)う」的て形，說話的意思。

. 因此，「からといって」直譯成中文就是「原因說成如此」，由於帶有些許轉折語氣，因此我們可以理解成中文的「雖說原因如此」，也就是「雖說如此～但是～」的意思。

「からといって」通常會接在前一句的句尾，表達「相反意見、反駁責問」的意思，一般用於表示「對於別人的建議」。

. . 基本句型 . 和助詞「から」的使用方式相同 . 基本句型： 名詞・な形容詞＋だ＋からといって、句子。

動詞・い形容詞＋からといって、句子。

（雖説如此，但是～） .      例：   いくら忙しいからといって、学習を忘れてはいけません。

（雖說你很忙，不過還是不能忘記學習。

） . 操作は簡単だからといって、油断してはいけない。

（雖說操作方式很簡單，但是仍然不能大意。

） . 金持ちだからといって、幸せとは限りません。

（雖說是有錢人，但是也不一定幸福。

） . . 如何有效記憶 . 各位也許注意到了，「からといって」的意思很像我們常看到的「〜けど」，二者都是「雖然～」的意思。

. 不過二者在語氣上仍然有不同之處： . 「からといって」帶有些許反駁、責備的語氣， 「けど」則為單純「雖然～不過～」之意 . 例：   寒いけど、学校に行かなければなりません。

（雖然很冷，但是不去學校不行。

） 寒いからといって、学校に行かなければなりません。

（雖說很冷，但是還是必須去學校！）帶有責備語氣   . 操作は簡単だけど、油断してはいけない。

（操作方式雖然很簡單，但是不能大意。

） 操作は簡単だからといって、油断してはいけない。

（雖說操作方式很簡單，但是仍然不能大意。

） 可能是有人說：很簡單不用怕啦！ 然後主管反駁責備：但仍然不能大意！ . 因此，可以將其理解成：   「からといって」＝「けど」＋責備 . . 經常使用場合 . ①　嚴肅給予他人建議時 . 例：   法律を知らないからといって、言い訳にはならない。

（雖說你不懂法律，但是仍然無法當作藉口。

） 外は寒いからといって、家の中にいてはいけない。

（雖說外面很冷，但是依然不能一直宅在家中！） 忙しいからといって、大事な会議を欠席するべきではない。

（雖說你很忙，不過還是不應該缺席重要的會議。

） . . ②　反駁對方時 . 例：   警察だからといって、みんな勇敢だとは限らない。

（雖說是警察，但是並不是每個人都很勇敢。

） 教師だからといって、２４時間生徒の世話をするのは無理だ。

（雖說是教師，但是仍然不可能二十四小時照顧學生。

） 新型だからといって、旧型より良いとは限らない。

（雖說是新機型，但是並不一定會比舊機型好。

） . . 注意事項或相似用法區別 . 由於「からといって」帶有些許責備的感覺，因此使用時要特別注意前後句是否合乎邏輯。

. 例： ◯　人が多いからといって、遅刻した理由にならないよ。

 　（雖說人很多，還是無法當作遲到的理由。

）電車或公車人很多 ？　人が少ないからといって、遅刻した理由にならないよ。

（雖說人很少，還是無法當作遲到的理由。

）意思怪怪的 . ◯　台湾人だからといって、    誰でも台湾語をしゃべれるわけではない。

 （雖說是台灣人，但並不是每個人都會說台語。

） ？　台湾人だからといって、誰でも漢字を書けるわけではない。

 （雖說是台灣人，但並不是每個人都會寫中文字。

）     意思怪怪的，應該大家都會寫中文字吧！ . . からには . 「からには」也是由表示原因理由的「から」用法來的，後面的助詞「には」可能令人很難理解其意思，不過實際上，「からには」就是「から」的加強版，比「から」更能表示出「強烈決心」的感覺。

. 例: 大学生になったから、いっぱい友達を作るべきだ。

（因為已經成為大學生，因此應該多交朋友。

） 大学生になったからには、いっぱい友達を作るべきだ。

（既然都已經成為大學生，就應該多交朋友。

） . 因此，我們能夠將「からには」理解成中文的「既然～」，表示強烈決心，「既然都已經～、因此就要～」的意思。

.. 基本句型 . 基本句型：　名詞・な形容詞＋である＋からには、句子。

動詞・い形容詞＋からには、句子。

（既然都已經～） . 例： やろうと思うからには、早く行動しなければなりません。

（既然都已經決定要做，那麼就必須早點行動。

） . 約束したからには、どんなことがあっても守るべきだ。

（既然都已經約好了，那麼無論發生什麼事都應該遵守。

） . 試合をするからには、勝敗があるはずだ！ （既然是比賽，就一定會有勝負！） . 警察官であるからには、人々の安全を守る義務がある！ （既然是警察，就有保護人們安全的義務！） . . 如何有效記憶 . 原則上來說，「からには」和「から」都是表示原因和理由的用法，不過二者在語氣上有著較大差異： . 「からには」有「下定決心」之意，「から」則單純表示原因。

. 例： 検定試験を申し込んだからには、 真面目に準備しないと意味がないでしょう。

（既然都已經報名檢定考試了，那麼不認真準備就沒有意義了。

） 検定試験を申し込んだから、 真面目に準備しないと意味がないでしょう。

（因為報名檢定考試了，所以不認真準備就沒有意義了。

） . 会社を設立したからには、潰れないように頑張らなきゃ！ （既然都已經成立公司了，那麼就要努力不讓公司倒閉！） 会社を設立したから、潰れないように頑張らなきゃ！ （因為成立公司了，所以要努力不讓公司倒閉！） . 因此，可以將其理解成：   「からには」＝原因理由「から」＋強烈決心 . . 經常使用場合 . ①　用於決定進行某事情的時候 . 例：   日本語を習っているからには、 言葉だけでなく、日本の文化も習ってほしい。

（既然都已經在學日文了，那麼不只是語言，  也要一併學習日本的文化。

） . 彼が泣いて頼むからには、断るわけにもいかないでしょう。

（既然他都已經哭著求我了，那麼我也不好意思拒絕吧。

） . やるからには勝ちたいです。

（既然都已經要參加了，當然就想贏得勝利。

） . . 注意事項或相似用法區別 . 由於「からには」多用於表示某種決心和責任，因此後方句子通常會出現「描敘個人判斷」的用法。

. 例：   ？　日本に留学したからには、  できるだけ多くの日本人と友達になる。

  （既然都已經來日本留學了，      那麼就儘量和多一點日本人成為朋友。

）意思似乎不太通順 . ◯　日本に留学したからには、 できるだけ多くの日本人と友達になりたい。

（既然都已經來日本留學了，  那麼就會想和多一點日本人成為朋友。

） . ？　やろうと思うからには、早く手をつける。

 　（既然都決定要做了，早點動手。

）不通順 . ◯　やろうと思うからには、早く手をつけなければならない。

 （既然都決定要做了，那麼就必須早點動手。

） . . からいえば／からいうと . 「からいえば／からいうと」這二項用法的意思是一樣的，真正說起來，這不是一項新文法，而是將數項舊用法「重新組合」起來而已。

我們可以將這二項用法分解為： . 「から」：表示起點，「從～」之意。

「いえば」：動詞「言(い)う」的假設語氣 . 「から」：表示起點，「從～」之意。

「言(い)うと」：動詞「言(い)う」加上表示假設語氣的「と」 . 因此，直譯成中文的話，就是「從～來說的話」之意，表示以某項觀點進行判斷，例如「以價格來說的話，日本比較便宜」等等用法。

. . 基本句型 . 「からいえば／からいうと」前方多接續「名詞」 . 基本句型：　名詞＋からいえば／からいうと、句子。

（從～來説的話） . 例： 価格からいうと、日本の方が高い。

（以價格來說的話，日本比較貴。

） 文法からいうと、ドイツ語ほど難しい言葉はない。

（以文法來說的話，沒有語言比德文難。

） . 顔からいうと、彼女はミス日本になると思います。

（以相貌來說的話，我覺得她會成為日本小姐。

） . 現状からいうと、すぐにこの計画を実行するのは無理だ。

（以現況來說的話，要立刻實行這項計劃有些困難。

） . . 如何有效記憶 . 這項文法其實很好理解，只要想成「〜から」＋「言(い)う」就可以了，照字面翻成「從～來說」即可。

也可以將「言(い)う」換成「見(み)る」，成為「〜から見(み)れば／〜から見(み)ると」的形式，表示「從什麼角度、觀點來看的話」。

. 例：   私の立場からいうと、これは当たり前のことです。

（從我的立場來說，這是理所當然的事情。

） 私の立場から見ると、これは当たり前のことです。

（從我的立場來看，這是理所當然的事情。

） . 私達の家はアメリカ基準からいうと、狭すぎるでしょうね。

（我們家以美國標準來說的話，應該算非常小吧。

） 私達の家はアメリカ基準から見ると、狭すぎるでしょうね。

（我們家以美國標準來看的話，應該算非常小吧。

） . この見地からいうと、君のいうことは正しい。

（從這個觀點來說的話，你說的話是正確的。

） この見地から見ると、君のいうことは正しい。

（從這個觀點來看的話，你說的話是正確的。

） . . 經常使用場合 . ①　常用於表示某項觀點和看法 . 例：   空模様からいうと、雨はしばらく止まないでしょう。

（從天空的樣子來說的話，雨勢應該暫時不會停止吧。

） . 買い手の立場からいうと、このＣＤは高すぎる。

（從買方立場來說的話，這片ＣＤ太貴了。

） . 法律の観点からいうと、彼は自由だ。

（從法律觀點來說的話，他是自由的。

） . . からして　 . 「からして」看起來可以分成「から／して」二部份，不過其實這項用法較特別，較難從字面上看出其意思。

. 「からして」的「から」是「從～」的意思、表示起點，不過「からして」整句意思則為「從～都～」，可以理解為中文的「就連～都～」，從數項事物中舉出一項為例、說明整體情況，例如「就連平假名都不會了（言下之意是根本完全不會日文）」。

. . 基本句型 . 「からして」通常前面會接續名詞。

. 基本句型：　名詞＋からして、句子。

（就連～都～） . 例：   ひらがなからして読めない。

もちろん漢字も読めない。

（就連平假名都看不懂了，當然漢字也看不懂。

） . A国は食料からして不足している。

（Ａ國連糧食都不足了。

）言下之意：其他民生用品就不用說了 .   あの人の口調からして我慢できない。

（我就連那個人的說話方式都無法接受。

）更別說其他方面了 . 息子からして私を理解していない。

（就連兒子都不理解我。

）更別說其他人了 . . 如何有效記憶 . 我們先前學過的「も」，也可以用於表示「也〜」的意思，然而還是和「からして」有不同之處： . 「も」僅表示「也～」之意， 「からして」則有舉例説明的語氣，「就連～都～」。

. 例：   言うことも、生意気だ。

（說出的話也很囂張。

） 言うことからして、生意気だ。

（就連說出的話都很囂張。

）表示其他方面也很囂張 . プロジェクトの名前も独特だ。

（專案的名字也很獨特。

） プロジェクトの名前からして独特だ。

（就連專案的名字都很獨特。

）表示內容方面也很獨特 .   因此，可以將其理解成：   「からして」＝「も」＋舉例 . . 經常使用場合 . ①　用於表示情況之嚴重 . 例：   自転車からして乗れない。

もちろんオートバイも。

（就連自行車都不會騎，當然摩托車也不會。

） . 住むところからして、まだ決めていない。

（就連住的地方都還沒決定。

） . 三食からして無理がある。

（就連一天三餐都成問題。

） . . 注意事項或相似用法區別 . 相同意思的用法，還有「～をはじめとして」這項句型。

. 「をはじめとして」 ＝「を」＋「はじめ（開始）」＋「とする（當作～）」 相當於中文的「以～為始」，和「からして」意思相似。

. 例：   A国は食料からして不足している。

（Ａ國就連糧食都不夠。

） A国は食料をはじめとして、生活物資が不足している。

（Ａ國以糧食為始、各種民生用品都不足。

） . 両親からして私を理解していない。

（就連雙親都不理解我。

） 両親をはじめとして、すべての人が私を理解していない。

（以雙親為始、所有人都不理解我。

） . . からこそ  . 「からこそ」可以分成二部份來看：表示原因的「から」和加強語氣的「こそ」。

「こそ」相當於中文「才、正是」的意思， . 例： 私こそ失礼しました。

（我才是，失禮了。

） 彼こそ本当の男だ。

（他才是真正的男子漢。

） このような精神こそ尊敬するべきだ。

（這種精神，正值得我們尊敬。

） . 因此，「からこそ」就是「因為＋才」的意思，可以理解為「正因為～」，用來表示比「から」更為強烈的語氣，例如「正因為是你才做得到」等等語句。

. . 基本句型 . 和「から」用法相同。

. 基本句型： 名詞・な形容詞＋だ＋からこそ、句子。

動詞・い形容詞＋からこそ、句子。

（正因為～） . 例： 雪だからこそ、家にいたくない。

あまりにも寂しいから。

（正因為下雪，所以才不想待在家裡，因為感覺太孤單了。

） . 手伝ってくれたからこそ、仕事が早くできましたよ。

（正因為有你幫忙，工作才能早日結束。

） . 親友だからこそ、こんなことが言える。

（正因為是好朋友，才能夠說這種事情。

） . オタクだからこそ、女の子を大事にする。

（正因為是宅男，所以才會珍惜女生。

） . . 如何有效記憶 . 「からこそ」其實和表示原因理由的「から」，基本意思是一樣的，只是「からこそ」的語氣更強。

可以比較下列句子的中文意思： . 例:   難しいから、やる価値がある。

（因為困難，因此有從事的價值。

） 難しいからこそ、やる価値がある。

（正因為困難，才有從事的價值。

） . 春だから、ハイキングがオススメだよ。

（因為是春天，所以推薦去健行。

） 春だからこそ、ハイキングがオススメだよ。

（正因為是春天，所以才推薦去健行。

） . 因此，可以將其理解成：   「からこそ」＝「から」＋強調 . . 經常使用場合 . ①　用來強烈表達自己的主張，    帶有「除此之外都不行」的強調語氣。

. 例：   俺だからこそ、時間通りに完成できたんだよ。

（正因為是我，所以才能在時間內完成！） . アップルだからこそ、こんなに高く売れる。

（正因為是蘋果公司，才能賣得這麼貴。

） . 店員が美人だからこそ、来客が多いんだ。

（正因為店員很漂亮，所以客人很多。

） . . 注意事項或相似用法區別 . 如同我們前面所說，「こそ」這項用法也可以單獨使用，表示「才、正是」之意。

因此，若是不需要表達「原因理由」的時候，單獨使用「こそ」即可～ . 例： これこそ探していたものです。

（這正是我所找尋的東西。

） 彼こそその仕事に向いている。

（適合那份工作的正是他。

） 今こそ実行に移るべきだ。

（現在正是具體實行的時候。

） バイクこそ駐車に便利です。

（摩托車才方便停車。

） . . . . . . . 分享給朋友FacebookTwitter Filedunder:ⅱ　進階文法N3-N2| «[進階單元2]「それ」の使い方　②[進階單元4]「だけ」の使い方» 分類 0HD高畫質教學影片(4) i　日文助詞教學系列(4) Ⅰ　音速日語五十音教材(8) i五十音教學(8) Ⅱ　音速日語發音教材(31) ⅰ　基礎N5(7) ⅱ　進階N4(8) iii　常見日語發音問題(16) Ⅲ　音速日語文法教材(326) ⅰ　基礎文法N5-N4(52) ⅱ　進階文法N3-N2(48) iii　敬語教材N4-N3(11) iv　口語文法N3-N2(30) v　相似文法比較N1(3) v　相似文法比較N3-N2(1) v　相似文法比較N5-N4(22) vi　番外篇─文法整理(36) vii　文法情境測驗N5-N4(59) viii　文法情境測驗N3-N2(51) 名詞解釋(14) Ⅳ　音速日語-語彙教材(323) ⅰ　重要基本字彙N5(39) ⅱ　快速記憶字彙N5-N4(41) ⅲ　快速記憶字彙N3-N2(41) ⅳ　快速記憶字彙N1(18) ⅴ　日語字彙測驗N5-N4(30) ⅵ　日語字彙測驗N3-N2(39) ⅶ　日本實地教材N5-N4(18) ⅷ　旅遊生活字彙N4-N2(44) ⅷ　流行用語N3-N2(32) 相似字彙區別(20) 字彙群組(1) Ⅴ　音速日語會話應用教材(53) i男女用語大不同(24) ii日常實用會話(15) iii商務日本語(4) iv旅遊情境會話(10) Ⅵ　日本文化大解謎(131) i傳統習俗篇(20) ii日常禮節篇(32) iii生活人文篇(73) iv自然景觀篇(6) Ⅶ　日文自學的訣竅和推薦方法(2) ⅰ語言心理(1) 網站資料存放區(76) 作者生活物語(5) 熱門文章 【N4】到底會不會給發票？關於我們[單元15] 日文中的單位詞[單元22] 日文的連接詞[單元37] 動詞可能形用法【N3】‎恐れ入ります[單元24] 動詞て形[單元50] 表示樣態和傳聞的「よう」「そう」學習菜單[單元21] 原因理由的說法 由WordPress.com建置的網站.WPDesigner. 追蹤 已追蹤 音速語言學習(日語) 加入其他1,422位關注者 我要註冊 已經有WordPress.com帳號了？立即登入。

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