林老師日語診所：33個文法必解痛點by 林士鈞 - Google Play

林老師日語診所：33個文法必解痛點- Ebook written by 林士鈞. Read this book using Google Play Books app on your PC, android, iOS devices. SearchImagesMapsPlayYouTubeNewsGmailDriveMore»SigninBooksMybooksShopAudiobooksComicsTextbooksChildren'sBooksAppsMyappsShopGamesKidsEditors'ChoiceMovies&TVMymovies&TVShopTVFamilyStudiosNetworksDevicesShopEntertainmentAccountPaymentmethodsMysubscriptionsRedeemBuygiftcardMywishlistMyPlayactivityParentGuideGenresEbooksArts&entertainmentBiographies&memoirsBooksinSpanishBusiness&investingComputers&technologyCooking,food&wineEducationEngineeringFiction&literatureHealth,mind&bodyHistoryHome&gardenLawMedicineMystery&thrillersParenting&familiesPolitics&currenteventsReligion&spiritualityRomanceScience&mathSciencefiction&fantasySportsTextbooksTravelYoungadultAudiobooksArts&entertainmentBiographies&memoirsBusiness&investingChildren'saudiobooksFiction&literatureHealth,mind&bodyHistoryLanguageinstructionMystery&thrillersReligion&spiritualityRomanceScience&technologySciencefiction&fantasySelf-helpSportsTravelYoungadultComicsGeneralCrime&mysteryFantasyHorrorLiteraryMangaMediatie-inSciencefictionSuperheroesChildren'sbooksAgesupto5Ages6-8Ages9-12Action&adventureAnimals&natureComicsEarlylearningEducationFictionGrowingupHistory&biographiesMysteriesSciencefiction&fantasySportsHomeTopchartsNewarrivals林老師日語診所：33個文法必解痛點林士鈞Apr2017EZ叢書館7BuyasGiftAddtoWishlistFreesample$7.86$6.05Ebook世界上有一種「懂」叫做「以為自己懂」進入N3後學習日語小有所成的你面對各種類似的句型，是否開始迷惘了呢？「對於」要說に対して還是にとって？這個「應該」為啥是說べき而不是はず？わけ、もの、こと這些中文裡不存在的形式名詞到底怎麼用？別總是在似懂非懂中尋求一種亂猜的解脫快走進補教名師林老師的日語診所一次解決你一直搞不懂的這33組必解句型差異「痛點」讓你的日文健康呷百二！本書特色　　特色一　精心分類四大類易混淆文法，不搞懂日檢就痛痛！ 　　第一類痛點：差一個助詞差很多　　「うえに」「うえで」只有一個助詞不一樣，你能分辨其中用法差異嗎？　　第二類痛點：本是同根生　哪裡不一樣　　「～るばかりだ」「～たばかりだ」一樣使用「ばかり」這個單字，用法卻大不相同？　　第三類痛點：中譯差不多　日文語感大不同　　「に対して」「にとって」中文都翻作「對於」，到底該如何區分？　　第四類痛點：不說你無法參透的日文奧義　　もの、こと、わけ這些形式名詞，對日語學習者來說更是難以理解的日文奧義所在！ 　　本書一次集結四大類日語學習者心中最難解的痛，66句易混淆句型分成33組做對照解說，並且有延伸句型補充說明，讓你不只學得精，也學得廣！　　特色二　依照以下步驟走，文法毛病一定好 　　步驟1【問診時間】測試你是否有這些文法小毛病　　例：下面句子要填入にかけて還是まで呢？　　夕べ、2時から5時＿＿＿＿地震が続いていた。

（昨天晚上從兩點到五點都有地震。

）　　步驟2【對症下藥】 文法解說＋情境例句　　例：夕べ、7時から10時までテレビを見ていた。

（昨天晚上從七點到十點都在看電視。

）　　夕べ、2時から5時にかけて地震が続いていた。

（昨天晚上從兩點到五點都有地震。

）　　「～から～まで」不只表達了起訖點明確，還有不間斷的感覺。

「～から～にかけて」這個句型的起訖點沒有「～から～まで」這麼明確，適合用於表示長期、大範圍的時候。

老師建議用實線和虛線來分辨，如果A到B是連續不斷的實線，就應使用「～から～まで」；如果A到B是斷斷續續的虛線，就應使用「～から～にかけて」。

 　　步驟3【複診時間】每章6題練習題+逐題答案解說　　Ｑ：生まれてから今｛まで・にかけて｝沖縄に住んでいる。

　　Ａ：既然從來沒搬過家，起點和終點明確不間斷，因此這裡應該使用「まで」。

　　只要簡單三步驟，就能診斷你的日語、針對文法痛點對症下藥、反覆練習讓你康復！　　特色三　補教名師林士鈞老師文字解說 　　【學生最愛、最幽默的補教名師林士鈞老師】以多年日語教學經驗，選出學習者最易混淆的文法集結成書。

ReadmoreCollapseAbouttheauthor林士鈞　　學歷　　政治大學東語系日文組畢業　　政治大學日文系碩士班畢業　　現職　　政治大學日文系兼任講師　　經歷　　仁德醫專應用外語科兼任講師　　中國青年服務社日文教師　　時代國際美日語日文教師　　中山女高、政大附中第二外語教師　　EZJapan流行日語會話誌特約主筆ReadmoreCollapseReviewsReviewpolicyandinfo4.97total54321Loading…AdditionalInformationPublisherEZ叢書館ReadmoreCollapseSellerGoogleLLCReadmoreCollapsePublishedonApr7,2017ReadmoreCollapsePages216ReadmoreCollapseISBN9789862486290ReadmoreCollapseFeaturesOriginalpagesReadmoreCollapseBestforweb,tablet,phone,eReaderReadmoreCollapseLanguageChineseReadmoreCollapseGenresForeignLanguageStudy/JapaneseReadmoreCollapseContentprotectionThiscontentisDRMprotected.ReadmoreCollapseReportFlagasinappropriateReadinginformationSmartphonesandTabletsInstalltheGooglePlayBooksappforAndroidandiPad/iPhone.Itsyncsautomaticallywithyouraccountandallowsyoutoreadonlineorofflinewhereveryouare.LaptopsandComputersYoucanreadbookspurchasedonGooglePlayusingyourcomputer'swebbrowser.eReadersandotherdevicesToreadone-inkdevicesliketheSonyeReaderorBarnes&NobleNook,you'llneedtodownloadafileandtransferittoyourdevice.PleasefollowthedetailedHelpcenterinstructionstotransferthefilestosupportedeReaders.SimilarebooksSeemore一發合格！我的33堂日語文法課：前進N1篇林士鈞ABCD四個選項都好像，而你永遠選到錯的那一個？N1句型背好了，以前學過的句型卻怎麼也想不起來，導致選錯答案？每天讀一課+重點複習+考前模擬作答，讓你的文法全面升級，N1一發合格！本書特色　　◆口語化情境解說，生動！好讀！秒吸收！　　要考試了！翻開文法書來讀……　　名詞+だらけ：滿滿～　　名詞+まみれ：滿是～　　咦？滿是、滿滿好像差不多意思？有什麼差別呢？天啊要是同時出現在選項中我要怎麼選？　　──這樣記文法不僅生硬又沒效率，也很難舉一反三活用喔！　　來來來，這時你需要：　　□生動情境、例句好記好理解　　「～まみれ一定是沾滿了令人不舒服的液體或是微小的東西，所以前面能接的名詞相當有限，除了血まみれ、汗まみれ以外，剩下的不外乎是ほこりまみれ（滿是灰塵）、泥まみれ（滿身泥濘）這類說法。

」　　□適度補充，連以前學過的文法一併複習類似句型徹底融會貫通　　「～だらけ則沒有太大的限制，但是這個句型通常用來說不好的事情，所以使用時要小心喔！例如如果你要說『老師的研究室滿滿都是書』，你說成『本だらけ』的話就……也就是說，如果沒有負面意涵時，用～でいっぱいだ就可以啦！」　　□老師就在身旁般的口語化講解讓你一看就懂　　「～ものを是逆態接續，簡單來說就是馬後炮，唉呀，你怎麼不早講呀！如果跟我說的話，我就去車站接你，為什麼不說呢？」　　□神比喻秒懂秒記，古人一目看十行你可以一次記四句　　「なり三姊妹也是很厲害的，有要殺要剮隨便你的～なり～なり，也有案情並不單純的～なり，這裡的～なり（の・に）雖然常翻譯為～獨特的、～才有的，但是並不是真的很厲害，是常常用來表示能力所及的範圍。

其實她們還有一個表妹，那就是～ならでは。

因為她們是表親，不是直系血親，所以沒辦法一下子就看出來。

那就來驗一下DNA好了。

なら―なる―なり，是帶有「前提」的假定。

」　　◆每堂課後六題練習題、附錄三回文法模擬試題，日檢考前不心慌！　　□課後六題恰恰好　　讀完立刻做練習，附有詳解，複習+檢討一次解決　　□考前三回模擬考　　在考前一週，練習三回文法模擬試題，解答附有章節索引，可以針對做錯的題目回頭研讀該堂課，加強複習！$7.86$6.05日語文法誰敢來挑戰-Quiz快問快答，高手魯蛇立分高下！林士鈞※電子書無附音檔你把「我的頭很痛」直接翻成「私?頭?痛???」了嗎？「納豆沒有姚明這麼高」卻說成「納豆?姚明??背?高?????」了嗎？不要懷疑！這本書正是為了突破這些盲點而誕生的！學會50音、搞定動詞變化在日語學習上稍稍有成的你是不是常常發現自己在基本助詞「?」和「?」間猶豫？講到「授受動詞」和「自他動詞」就開始冒冷汗？林士鈞老師精選33篇易混淆用法，步步解析帶你驗證「魔鬼藏在細節裡」小心日文通的你也有可能會犯下這些初中級的錯誤徹底掌握文法抓住語感，讓你的日文不只「通」更要「精」！　　好消息好消息∼《EZJapan》讀者詢問度NO.1的文法單元「文法便利店」集結成冊了！單元執筆作者──林世均老師將教學多年的筆記，透過Quiz形式導出問題癥結、由淺入深解析文法，最後透過朗誦跟讀培養語感！每篇皆另附林雪貞老師廣播劇式的文法講解，無論單閱讀、純聆聽、或雙管齊下，都能達到無師自通出神入化的非凡境界！　　特色一　用二擇一的Quiz，點出每則文法重點　　????？???。

（門打不開）　　問號處該填入「開???」還是「開?」？　　??人?韓?人?？???。

（那個人看起來好像是韓國人）　　問號處該填入「??」還是「???」？　　如何？在兩者間猶豫了嗎？跟著老師的腳步拆解並比較容易混淆的用法，包準能得到「原來如此！」的快感！　　研究指出，恍然大悟和靈光乍現最能有效延長記憶。

因此透過這樣的學習方式讓讀者能夠在短時間內，掌握每則的文法重點；就算日後對類似的問題產生疑問時，也能透過分析比較，自己找出正確答案，達到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　特色二　「神舉例」語調輕鬆瞬間秒懂　　「蔬菜自己跳進鍋裡！？」　　『自他動詞』的誤用，會讓該被放進鍋裡的蔬菜自己動起來喔∼　　「計程車也是有生命的！？」　　『??╱??』搞懂差別，就不會再以為自己大白天見鬼∼　　學習路上好的老師帶你上天堂，幽默的老師讓你愈學愈有趣，學會了更笑嘻嘻！透過林士鈞老師精選的超幽默Quiz例句，保證能激起你的求知欲！　　特色三　「讀＋聽」雙效學習法　　本書所附的MP3中，收錄林雪貞老師針對該則文法另外進行講解的音檔。

同一則文法重點，由兩位老師透過紙本和聲音分別解說，買一本抵兩本比買菜送蔥更划算！最推薦的使用方式為：先看一次紙本內容了解文法脈絡，再聽解說音檔複習文法重點；兩種學習方式一次滿足，輕輕鬆鬆掌握訣竅。

　　特色四　用跟讀練習培養語感，用語感戰勝文法　　近年最夯的語言學習法「跟讀訓練」，強調用聆聽和複述的方式，自然而然習得聲調和語感。

文法可以說是將語感系統化後的產物，若能透過跟讀練習直接增進語感，對文法的掌握度也能大幅提升。

本書每個單元後皆附跟讀練習，並請老師用慢和快兩種速度朗讀，方便讀者透過聆聽MP3反覆跟讀。

$7.86$6.05一本漫畫學會日語擬聲擬態詞吉原早季子※電子書無附音檔日語學老半天，還是只會用「綺麗」「美味??」形容事物？小心！這是詞窮的徵兆！本書集結日本人最常使用的6大領域擬聲擬態詞，涵蓋「實用例句練習╳角色生活對話╳日本生活文化知識╳流行趣味話題」讓你能形容得精準又到位，日語不再一般般！本書特色　　特色一精選日本人最常用的擬聲擬態詞！　　以下詞彙的日語你都會嗎？　　「冷吱吱」「熱到發昏」「吃到飽嘟嘟」「嘛嘛吼」「黏答答」　　「竊竊私語」「頭暈目眩」「閃閃發光」「亂七八糟」「愛撒嬌」……等，　　快翻開本書，看看這些擬聲擬態詞如何用日語表達！　　本書將日語擬聲擬態詞分成〈季節〉〈飲食〉〈心情?情感〉〈觸感?感覺〉　　〈行為〉〈狀態〉6個單元。

　　作者精選日語對話中最常出現的擬聲擬態詞，教你以最自然的日語形容人?事?物！　　特色二4個步驟，循序漸進學習，讓你能形容得適時適所！　　Step1先思考……　　要形容味道、口感時，腦海中會浮現那些語彙呢？　　「????」「???」「???」？想破頭還是只說得出這幾個詞？　　其實還有更多樣的敘述方式，例如「????」（暢快）、「????」（油膩）、「????」（Q彈飽滿）、「????」（黏滑）……等。

　　Step2聯想後再學習……　　喝了「冰水」會覺得……「????」（暢快）！　　吃了「拉麵」嘴巴會有點……「????」（油膩）！　　咀嚼「蝦子」的當下感覺……「????」（Q彈飽滿）！　　切開「秋葵」後的菜刀變得……「????」（黏滑）！　　藉由老師所提示的關鍵字搭配豐富的圖示，動動腦後再跟著例句學習最自然的用法，　　讓學習事半功倍，形容得跟腦中所想的一樣完整！　　Step3看漫畫學最自然的日語會話，日本人真的這樣說！　　日本人真的都會用這些擬聲擬態詞嗎？透過情境漫畫實際觀察他們都怎麼講！　　「????????！」　　（啊，真好吃！）　　「???????、????????好????！」　　（這拉麵油膩膩的，我喜歡！）　　「???????????????。

????????方?好?。

」　　（鹽味拉麵很清淡喔！我比較喜歡這個！）　　每篇漫畫中，4位登場人物以十句左右的對話，呈現最真實的生活情境，　　讓練習模式從單一例句進展為完整對話，使學習無死角！　　Step4延伸主題，補充愈多記更牢！　　了解擬聲擬態詞的基本使用方式後，當然還不夠！　　不只要學字面上的意思，還要知道其所衍生的用法等等。

　　例如：「????」不僅能用來敘述味道「清爽」，還能形容某人很「爽朗」、「完全」不懂某事、大哭一場後身心「舒暢」。

　　特色三輕鬆學日本生活文化豆知識╳流行趣味話題　　「日語的『?度差』不只能形容溫度差異，還能表示人與人之間在感受上的不同？」　　「為什麼日語的點心叫做『???』呢？這跟蠟筆小新最愛的點心時間有關？」　　「不只有『壁咚』！還有其他3個日本時下最流行的『噗通噗通set』？」　　「日本美容師竟然可請『失戀假』？！請假天數依年齡而有所區分？」　　「想用『SNS』與日本人交流？快將社群網站的日語介面詞彙學起來！」　　精挑細選36個擬聲擬態詞延伸的日本生活文化豆知識、流行趣味話題，讓學日語不再打瞌睡、半途而廢！　　此書延續「一本漫畫學會」系列第一本《一本漫畫學會旅遊日語會話（1書1MP3）》　　內容實用、娛樂兼備，是套全面顛覆語言學習的活潑教材！　　專為難以持之以恆的初中級（N5~N3）讀者而設計，　　由會教會寫，更會畫的療癒系教師──吉原早季子操刀，　　透過一張張超傳神、超有戲的日式療癒漫畫，讓學習日語更加有趣，　　有效擊退語言學習不斷半途而廢的退勤人生。

$7.86$6.05EZJapan日語會話課:N2語彙聽力全面提升──休閒娛樂篇(附QRcode雲端音檔),第2期本間岐理、清水裕美子想考N2必須具備的語彙力與聽解力考過N2卻還無法開口的缺憾修過這門課，兩種需求一次滿足！透過會話形式的教材同步提升語彙運用力與聽力，幫助你達到N2實力，進而真正擁有足以實際應用的日語會話能力！本書特色特色一、改變傳統教科書單字陳列，注重實際情境中的單字慣用結合方式：日檢N2以上難度大增，熟背單字不夠，要知道單字的慣用結合方式。

例如，在美容院跟設計師溝通髮型，要表達髮量豐厚，日文通常說「ボリュームが　ある／出る」而不太使用「ボリュームが多い」；購衣遇到尺寸不合，要表達將腰圍改小，除了「ウエストを　小さくする／細くする」也會說「ウエストを　詰める／絞る」……諸如此類的片語，光背單字不實際，必須瞭解單字在各種情境如何跟其他詞彙併用。

本書於會話單元前整理「單字結合用法」，分情境介紹片語、並特別以格助詞統整分類，強化單字實際運用技巧，避免生吞單字不知如何與語境結合、以及用錯格助詞的困擾。

特色二、透過情境慣用說法、擬聲擬態語、替換說法，提升表現力：慣用說法──日語口說與聽力無法突破，往往在於未能掌握某情境之下的慣用對話。

例如在拒絕、請託、甚至協助對方時，多半不直接表達，而透過所謂「クッション言葉」(靠墊語)傳達委婉，像是「行きたいのはやまやまですが」、「恐れ入りますが」、「もしよければ」，或句子只說一半，另一半不說出口雙方心知肚明。

擬聲擬態語──擬聲擬態語是日語表現中相當重要的一環，卻也是學習者最不熟悉的項目之一。

例如，眼睛有異物感（「目がチカチカす」）、反胃（「胃がムカムカする」）等，這種最貼近生活情境的表現，卻是一般教科書欠缺的。

替換說法──日檢N2以上考題，以及生活中的報章雜誌與會話，許多情境會用到進階的表現方式，或不像課本上那樣制式化的用法。

例如：下起傍晚雷陣雨，可以說「夕立が降る」，但也可以說「夕立に襲われる」；「食べる」也可以說「口にする」。

本書各章的「詞彙與表現」單元中，以上三個部分的補充，確實達到提升理解力與表現力的效果。

掃QRcode即可聆聽全書30篇會話音檔，N2聽解問題迎刃而解，更掌握了會話力的關鍵！特色三、日本腦大和心專欄，為聽解力與會話力打好深層認知基礎：各章最後的「日本腦大和心」專欄，剖析日式思維、介紹日文相關知識。

例如：對日本人來說「甘い」這個詞除了味覺上的甜，還有甚多相關片語，如「甘い言葉」（美好的言詞）、「甘いマスク」（美男）、「警備が甘い」（守衛不夠周密）等，可看出甜這個字在日本文化中的重要性；而大家在初級課本就學過的「パンツ」（內褲），現在也有了意義上的變化，要靠音調區別才能精確表達；日本人泡澡的刷背文化怎麼出現的、壽司店的專門用語及其緣由、旅館中為客人服務的「仲居さん」的「前置き言葉」（前置措詞）……等。

介紹日語背後有趣的歷史文化、同時跟上時代潮流，讓你瞭解日本人說話邏輯，掌握日本文化中的潛規則。

面對日檢聽力不失分，遇上日本人時避免誤會，進而對前往日本留學打工或求職有實際幫助。

$9.34$7.47音速老師的日語成功筆記:文法字彙篇【圖解版】朱育賢(KenC) 累計超過5,000萬人次瀏覽台灣最受歡迎的日文自學網站──音速日語站長學習祕笈大公開！這不是一本經驗談或回憶錄，也不是空泛的正向勵志書。

這是一本技巧書，告訴你如何以愉快的心情和方式，在日語學習上獲得非凡的成果。

總而言之，這是一本打好日文底子最重要的書。

作者從一句中文都說不好的「口吃」患者，變成暢所欲言的日語「口譯」，並創辦台灣最大日文自學網站──「音速日語」，會員遍布台灣、香港、大陸、馬來西亞、澳門等地。

本書正是為了幫助日文學習者克服困擾，提供無法經由老師指導的人，透過「自學」，愉快且高效率學習日文的祕訣。

作者想告訴你，他到底用了什麼方法，從嚴重口吃成為專業口譯；想告訴你，為什麼這麼多人學習外語，但是卻這麼少人精通？想告訴你，不是別人眼中的「語言天才」，按照這套模式學習，也絕對可以用日文流暢表達、溝通無礙。

上課時聽不懂老師講解的文法，不是你的錯，真正優秀的老師和教科書，會以外行人都懂的方式進行解說。

學習語言和年齡一點關係都沒有，無論幾歲，都可以學得很好。

即使在幾近絕望的情況下、即使在沒有任何資源的情況下、即使在集劣勢於一身的情況下，仍然可以透過自學，完成自己的目標和夢想。

本書從語言心理學切入，先了解日本人「說話時的心理狀態」，才能夠秒懂日語為什麼會有這麼多種型態、文法和語氣，理解絕對勝於死背。

接著詳細介紹文法與字彙的獨門學習訣竅，各自分成知識篇與實戰篇，例如：文法到底是什麼？對學習語言來說有什麼幫助？單字要記多少個才夠用？碰到生字該不該立刻查字典？你知道學語言也有80／20法則嗎？怎麼記文法、背單字才能輕鬆運用，和日本人對答如流？其實學日文很簡單！把單字當拼圖，文法當接著劑，用文法將單字固定在適合位置，就會形成一個完整意思的語句。

與其背單字，不如記得單字怎麼用！文法熟練，自然會將單字「串起來」，說起日文就會變得非常流暢。

學習外語最大、也是唯一重要的目的，是讓自己的生活變得更好、盡情享受生活。

我們不是學習外語本身，而是透過外語去學習自己喜歡的東西。

本書的中心思想是：逃離痛苦學習，以語言享受生活。

閱讀過程請牢牢記住這句最高準則，本書所有的思維和方法，以及全部的章節內容，都是從這個最高指導原則延伸出來的。

任何會讓你痛苦的學習方法、任何不能幫你「以語言享受生活」的學習方式，都是不必要且累贅的。

有了自學高手帶你從入門走到Ｎ1，不用出國，我們一定也可以學好日文！備註：本書原名《最強！不用上課的音速日語學習術》，經過重新編排、設計，內容也由作者重新整編並增加圖解，今以全新風貌與讀者相見。

本書特色◎沒有任何難懂的語言學術詞彙，小學生都看得懂！◎大量圖表解說，看起來像漫畫一樣容易理解、印象深刻。

◎條列式說明，一看就知道重點在哪，把注意力做最有效率的運用。

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