大學社會責任實踐（USR）計畫推動情形(行政院全球資訊網

教育部推動USR計畫，引導大學以人為本，從在地需求出發，透過人文關懷與協助解決區域問題，善盡社會責任，期待大學在洞察、詮釋及參與真實問題過程中，整合相關知識、 ... 首頁 政策與計畫院會議案 ::: 政策與計畫 施政方針與報告院會議案重要政策政策櫥窗重要施政成果向人民報告 院會議案 Facebook分享line分享twitter分享plurk分享列印本頁 ::: 大學社會責任實踐（USR）計畫推動情形 日期：108-05-09資料來源：教育科學文化處 教育部推動USR計畫，引導大學以人為本，從在地需求出發，透過人文關懷與協助解決區域問題，善盡社會責任，期待大學在洞察、詮釋及參與真實問題過程中，整合相關知識、技術與資源，聚焦於區域或在地特色發展所需或未來願景，強化在地連結，吸引人才群聚，促進創新知識的運用與擴散，帶動地方成長動能。

計畫推動策略如下： 一、引動師生參與創新：鼓勵大學以在地發展需求與真實世界問題為導向，在洞察、詮釋與面對問題的過程，發展以地方為本位(place-based)之新型課程與活動，引導學生自主學習，促進學生場域實作學習與分享之合作模式。

二、強化區域產學鏈結：鼓勵大學在既有的產學合作基礎上，以在地需求為導向，導入開放式創新及生活實驗室(livinglab)之概念，發展以使用者為中心的跨領域創新科技整合。

三、促進區域資源整合：由大學連結區域內公私部門資源，形成校務推展與社會參與之平臺機制，建立公私部門協力之夥伴關係，加速制度轉型及區域資源整合。

四、活絡在地交流網絡：鼓勵大學透過在地座談、論壇、策展、開放資料或參與式設計等方式，促進師生與地方進行公共溝通，帶動大眾參與區域發展議題討論。

五、走向國際擴大視野：引導大學強化國際參與及連結，透過深耕在地實踐基礎、穩步投入國際參與，並投入國際場域實踐進行驗證與精進。

107-108年教育部已核定114校、220件計畫，透過計畫推動，有效鼓勵大學主動積極連結區域學校資源，協助城鄉教育發展，提升大學對區域及在地的貢獻，促進在地產學人才培育、就業，並創新城鄉、產業及文化發展。

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