衝刺新日檢N3聽解：從考古題突破（16K+1MP3） - 博客來

另外，N3是新設的級數，其難度介於舊日檢的二級與三級之間。

題數約28題，考試時間是40分鐘，佔60分。

一共有五大考題：「課題理解」（6題）、 ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：反詐騙！提醒您「不碰ATM、網銀，不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 減壓紓食 林務局小千之森 橘色惡魔 安妮．艾諾 中文書 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書語言學習語言能力檢定測驗日語檢定聽解商品介紹 看試聽看大圖 !上頁 下頁 試閱 衝刺新日檢N3聽解：從考古題突破（16K+1MP3） 已追蹤作者：[ 修改 ] 確定 取消 作者：田中綾子、獨立行政法人國際交流基金、財團法人日本國際教育支援協會   新功能介紹譯者：黃彥儒出版社：寂天   新功能介紹出版日期：2012/11/10語言：繁體中文 定價：400元 優惠價：9折360元本商品單次購買10本8折320元 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

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目標為測試是否具有「理解日常情境中，以接近一般說話速度說的會話內容」的能力。

　　改制新日檢之後，考試中心就不再公佈考題，因此增加了考生準備考試的困難度。

雖然新日檢題型不同，但是程度範圍一樣的，因此本書將1998~2006的聽解考題，修改為新日檢的題型，幫助讀者掌握新題型的準備的方向及依據。

　　「課題理解」、「要點理解」、「概要理解」：依據舊題型考古題（1998~2006年），修改為適合新題型的考試方式。

不足者，另外依「新日檢指南」撰寫新的內容。

　　「發話表現」、「即時應答」：根據新的測試題型，參考舊日檢測試程度範圍，撰寫新的模擬試題內容。

作者簡介 田中綾子(TanakaAyako) 　　日本京都人，東吳大學日本語文學碩士。

於日本台灣均有日語教學實務經驗。

　　曾任科見日語教務主任，科見日語南京東路分校培訓教師、關西外語專門學校日語講師、大阪國際文化學校日語講師。

譯者簡介 黃彥儒 　　台灣大學日文系畢業，日本北海道大學交換學生。

曾任台北市立松山高中第二外語日語教師，台灣大學中文、日文校園導覽志工。

　　以閱讀、各類運動、電影欣賞築起豐富的生活，希望未來能經由各種磨練，自我成長並貢獻所長。

  序 前言 　　新型式的日本語能力測驗（以下稱「新日檢」）的聽解問題，與到2009年為止的舊型式日本語能力測驗（以下稱「舊日檢」）相比有幾點不同。

　　新日檢修正後，測試目標更改為希望測試應試者的「進行某情境的溝通能力」，與之前著重「文法等語言知識」不同，因此題型便由較為僵化的模式，進一步修改為更能測試應試者是否能在現實生活中活用日文的題型。

　　另外，N3是新設的級數，其難度介於舊日檢的二級與三級之間。

題數約28題，考試時間是40分鐘，佔60分。

一共有五大考題：「課題理解」（6題）、「要點理解」（6題）、「概要理解」（3題）、「發話表現」（4題）、「即時應答」（9題）。

　　新日檢的聽解的問題1的題型，相當於舊日檢的問題Ⅰ、問題Ⅱ；新日檢的聽解的問題2的題型，則相當於舊日檢的問題Ⅱ一部分；問題3的題型，相當於舊日檢的問題Ⅰ、問題Ⅱ。

問題4及問題5則是新題型。

　　因為測試的方針改變，聽解的題目內容也有較為大幅度的修改，也就是說，是否能掌握聽解分數，成為是否能通過新日檢的重要關鍵。

　　以下具體地說明N3的聽解題目內容。

　　聽解問題大致分為二大類形態：第一種形態是「是否能理解內容」的題目，N3聽解中的「問題1」、「問題2」、「問題3」屬於此形態。

　　問題1的「課題理解」，應考者必須聽取某情境的會話或說明文，然後再判斷接下來要採取的行動，或是理解其重點，繼而從答案選項中選出答案。

應考者根據考題資訊做出判斷。

　　問題2的「重點理解」則是聽者必須縮小情報資訊範圍，聽取前後連貫的日文內容。

這項考題需要能聽取必要資訊的技巧。

　　問題3的「概要理解」中，應考者必須聽完整的發話，再從中理解說話者的主張及想要做什麼等等。

因此考題中可能出現話沒說完，需要應考者自行判斷語意的情況，也有需要根據日本人的語言習慣去判斷的情況。

　　另外，這項題目中，試題紙上沒有提供題目選項，應考者需要聽完對話、題目再選出正確答案。

也就是說，應考者必須將內容記在腦袋中，隨時做下筆記，以利在聽題目時可以回想參考。

　　舊日檢的聽解問題的出題形式，大部份是屬於上述的問題1的「課題理解」。

　　第二種形態是「是否能即時反應」的題目，N3聽解中的「問題4」、「問題5」屬於此形態，舊日檢中沒有這種題型。

　　新日檢的聽解「問題4」測試應考者是否能立即判斷在某場合或狀況下，要說什麼適合的發話。

應考者必須根據插畫及聲音說明文，選擇適合該情境的說法。

從3個選項中選出正確答案。

　　問題5的「即時應答」則是測試應試者是否能判斷要如何回應對方的發話。

例如如果對方說「試驗勉強、□□□□□□□□□□。

今□□頑張□□□□」這表示發話者希望對方鼓勵自己。

另外，像是如果對方問「今日的授業□□、□□□□？」是問上課的內容範圍，而不是問上課的場所或時間。

　　第二類的考題測試的是「是否具有實際溝通的必要聽解能力」，所以考題是設定在接近現實情境，可說是最具新日檢特徵的考題。

看更多   詳細資料 ISBN：9789863180463叢書系列：日本語能力測驗規格：平裝/272頁/16k/19x26x1.36cm/普通級/雙色印刷/初版出版地：台灣 本書分類：語言學習>語言能力檢定測驗>日語檢定>聽解本書分類：語言學習>日本語>日語檢定 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢「企業採購」。

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