玩出好品德~品德闖關遊戲@ 獅子愛作白日夢Lion's Daydream
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遊戲結束,教育的工作可還沒完,透過影片的回顧,擔任關主的孩子可以重新審視自己的行為! 進行學習單的填寫,是為了讓孩子有沉澱的時間! 與 ...
獅子愛作白日夢Lion'sDaydreamkevin愛做白日夢啦,希望我們的教育會很好,有人說我很理想化,可是,白日夢才是人類進步的原動力不是嗎?日誌相簿影音好友名片
201210261632玩出好品德~品德闖關遊戲?上課真好玩
現在的孩子聰明,但是有些說起話來常文不對題,喜歡在上課時故意說一些和正確道理相左的話,真的要孩子起來發表時,卻又說不出半句話來,真的要領導同學卻又沒辦法。
孩子不是不知道正確的道理,但卻是一種長期下來的習慣和能力的不足。
利用了自然課時間,帶領六年級的孩子設計了品德闖關遊戲,透過分組由孩子自己設計品德闖關遊戲,在準備的過程認孩子學會分工、協調、合作。
讓孩子在主持的過程理解自己能力的不足,進而學會謙虛。
讓孩子在各組的問好聲中學會尊重。
各個闖關遊戲,也融入克服困難、勇氣、合作、領導、智慧等等的元素。
全校以混齡方式,由高年級帶領低年級孩子,活動當天一開始,除了說明規則,教導孩子互助合作,同時增進全校的感情。
第一關:小球趴趴走,需要孩子運用智慧,克服困難達到終點。
第二關:恐怖箱,要孩子有勇於嘗試的勇氣。
第三關:蜈蚣接力,需要全部的孩子一起合作,來傳送小球。
第四關:愛網重重,除了團隊一起合作,每一個人都要盡自己的力量,才有辦法完成。
第五關:搖頭擺尾來接球,透過指揮領導,讓孩子學會服從與合作。
一張張的闖關卡,代表孩子們完成種種考驗與體驗!
更重要的,是要在最後進行各關體驗的回饋,讓孩子明白了解從遊戲中獲得的道理!另外全校老師都在旁主動協助,真的是很好榜樣,很感謝他們,也請孩子一起為他們鼓掌!
遊戲結束,教育的工作可還沒完,透過影片的回顧,擔任關主的孩子可以重新審視自己的行為!
進行學習單的填寫,是為了讓孩子有沉澱的時間!
與別人分享也是很重要的~~
孩子的想法總是出乎意料之外,但是可以清楚的知道,有些孩子察覺自己不足的部分,有些孩子發揮了自己的能力,智也是培養好品格重要的一步,接下來,日積月累的工作與習慣才是更要持續的重點!
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