[日文] 完整日文學習指南-各種資源一次解決你對學習日文的各種 ...
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推薦程度:. 大家學標準日本語總共分為初級、中級、高級三本,三本學習完也約對應到N4等級。
和大家的日本語相比,這套書比較偏向文法解釋, ...
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BettyChang
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Aug01Thu201900:03
[日文]完整日文學習指南-各種資源一次解決你對學習日文的各種疑惑
一、學習
1.學習的動機
每個人學習日文時,一定有個動機,可能是想要在日本留學、工作,或是想要去日本旅遊、想要看懂日劇、動漫等等。
擁有動機會讓你有一個奮鬥的方向,時時督促自己繼續學習。
試著想想為什麼很多人學英文學了十幾二十年英文還是學不好?如果語言是只要花時間就有效的話,那就不會存在這麼多花了大把時間學英文卻學不好的人了。
學習不只是要花時間,更重要的是方法方向正確。
首先先回到學語言究竟是為了什麼這個問題。
很多人之所以學語言學不好,是因為他根本不知道自己為什麼要學。
英文從小到大都被擺在考科裡面,數不清的背記、考不完的試,讓許多人對英文產生了疲乏感,漸漸的學習方向也和語言的實用性越來越遠。
看到這邊你一定覺得很奇怪,我的標題是不是標錯了,標題明明是日文,怎麼一直在講英文?我並沒有寫錯標題,而是日文和英文一樣都是語言,學習的目的一定是要能在生活中使用,不管是要看懂文宣、報章雜誌,或者你想出國旅遊需要一定的溝通能力,甚至是你想要到日本留學、工作。
而擁有動機會讓你有一個奮鬥的方向,時時督促自己繼續學習。
2.給初學者的建議(該找老師or自學?)
近年來,學習第二外語的人日漸增多,而日語也顯然成了大熱門。
雖然網路上面常常有許多人分享在極短時間之內考過日檢JLPTN2或是N1等級,但是若不是急需在很短的時間內拿到檢定證明(例如留學、工作申請等等),學習過程建議還是穩紮穩打,因為學習語言的最終目的是拿來使用而非只是單純有個證明而已。
第一個常見的問題是該找老師學習還是自己買書自學呢?先用簡單的表格比較兩者的優缺點。
日文的學習資源滿多的,也有很多免費的資源可以使用,對自學者而言相對友善的語言,後續幾點會介紹一些有用的網站。
3.初學者用書推薦
以下將會介紹初學者在學習日文時有哪些推薦的用書、這些用書的使用時機或是搭配使用的方式
(1)大家的日本語
推薦程度:☆☆☆☆(滿分5顆星)
大家的日本語是一套全日文的學習教材,內容扎實,學習完初級1.2進階1.2後是對應到日檢N4等級。
因為是全日語教材,對於沒有老師引導的初學者來說比較不適合。
但若希望以此教材作為自學教材的話,建議同時使用文法解說和解答本,或是尋找網路解說資源(ex.youtube出口仁)來補足。
總體來說,大家的日本語在單字和文法方面都是滿完整的,雖說對自學者來說相對不友善,但是若已有一定概念,作為複習也是不錯的選擇。
初級1.2進階1.2都有對應的聽力CD4片,和課本中附的不同(課本中只有提供每部份內容聽力和每單元最後練習的聽力檔),CD中會念課本中的每一句子,對聽力很有幫助。
書籍網址:
大家的日本語初級1。
文法解說+課文中譯。
練習ABC+參考解答。
4CD
大家的日本語初級2。
文法解說+課文中譯。
練習ABC+參考解答。
4CD
大家的日本語進階1。
文法解說+課文中譯。
練習ABC+參考解答。
4CD
大家的日本語進階2。
文法解說+課文中譯。
練習ABC+參考解答。
4CD
(2)大家學標準日本語
推薦程度:☆☆☆☆☆
大家學標準日本語總共分為初級、中級、高級三本,三本學習完也約對應到N4等級。
和大家的日本語相比,這套書比較偏向文法解釋,編排上也將文法類型相近的編排在一起,學習上很方便。
但是由於是偏向文法書,所以在單字聽力閱讀方面就比大家的日本語少了很多練習。
這套書可以幫助初學者釐清整理類似的文法概念,不論是自學或是上課後複習都很實用。
p.s.大家學標準日本語有出文法解說DVD,由作者中文講解文法,影片時間都不長,對細節方面會多解釋,經濟許可的話可以當作輔助。
書籍網址:
大家學標準日本語(初級+中級+高級+app)
大家學標準日本語初級。
初級文法解說DVD
大家學標準日本語中級。
中級文法解說DVD
大家學標準日本語高級。
高級文法解說DVD
(3)日本語GOGOGO
推薦程度:☆☆☆☆☆
日本語GOGOGO是財團法人語言訓練中心(LTTC)出版的書,LTTC本身開設的語言課程就是用這套書作為教材。
這套書總共有1234四冊,學習完對應到N4程度。
由於這套書是針對中文為母語的學習者,每課後面都有用中文解釋文法,相近處也會清楚說明差異。
整本書的設計在聽力、閱讀、文法方面都滿完整的,除了單字部分稍少可能需要自己額外多補充,其他部分很適合自學者。
很適合自習者的一套書,內容完整,也有出練習帳做為額外練習。
另外CD與解答等等都不需額外購買。
書籍網址:
日本語GOGOGO1課本+3CD。
日本語GOGOGO1練習帳
日本語GOGOGO2課本+3CD。
日本語GOGOGO2練習帳
日本語GOGOGO3課本+3CD。
日本語GOGOGO3練習帳
日本語GOGOGO4課本+3CD。
日本語GOGOGO4練習帳
以上三套是我自己在初學日文時都有使用過的書籍,每套書都有適合的使用族群,以下總結一下:
自學者:日本語GOGOGO四冊+大家學標準日本語(文法補充)or大家的日本語(經濟許可建議使用CD+文法解說)+大家學標準日本語
有補習或學校上課:大家學標準日本語+日本語GOGOGO練習帳
4.初中級用書與學習方法
考過N4後便有了基本的文法了解,也邁向初中級的學習。
學習模式和方法也需要漸漸改變,從課本內容往生活方面接觸到的各種事物。
書籍推薦
(1)大家的日本語中級1234:
延續大家的日本語初級和進階,中級12對應N3、中級34對應N4,但是課本編排和之前不太一樣,聽說讀寫都有包括,且會話部分有增加。
因為已經過了初學階段,可以善用網路資源或是句型辭典查詢不會的文法,也可以用文法解說當輔助。
若想要扎實的系統學習,這套算是正統的方式,不過也因為很多人到了N3以後會以檢定為主,所以使用這套書的人還沒這麼多。
書籍網址:
大家的日本語中級1.文法解說1. 大家的日本語中級2. 文法解說2
大家的日本語中級3.文法解說3. 大家的日本語中級4. 文法解說4
(2)適時適所200/500:
文型比較很確實的書,把相近文法的區別說明的很清楚,也列出各種說法不該說的內容寫出,但是因為500內容都是日文,需要有很大的耐心看用日文解釋日文。
不過學到這個程度,也該要練習多看用日文解釋日文的書了。
書籍網址:
適時適所200.適時適所500
(3)情境日本語初中級篇/中~上級
這套書是針對聽說設計的,因為學習了很多文型不代表能夠在說話時用出來,單字背了也有可能誤用。
這本書設計了很多不同的情境,練習在各種狀況下,用日文思考,說出正確的日文,是聽力和口說設計很好的一套書。
自學者也很適合。
書籍網址:
情境日本語出中級篇1
情境日本語出中級篇2
情境日本語中~上級
5.日語網路學習資源
(1)音速日語:將文法用簡短的話解釋,可作為預習複習用
(2)youtube出口仁:日本人用中文解釋文法,對應大家的日本語50課,自學者沒買文法解說的話強烈建議看。
(3)まるごと:初級學習的互動網站,適合學習完50音使用,裡面有很多有趣的教學影片。
(4)青空朗讀:日本文學朗讀,裡面的聲音很標準,但是難度較高,適合N3以上。
(5)AKIRA放送:因為大家的日本語中級看到的,最近有在更新中級的文法
(6)日本語の森:日本人做的教學頻道,有各種程度的,可以學習用日文解釋日文,適合考前複習。
每個影片都短短的不會花很多時間,我之前看都是調1.5倍聽,可以順便練聽力。
以上提供了6個網站,日文學習網站另外還有很多的免費資源,多多利用可以省不少錢。
6.如何增進聽力
學語言的目的是要能夠在生活中使用,也因此當你跨過了初學者的門檻、對語言有了基本的認識之後,學習的內容就要從生活方面下手而不在只是從課本獲取知識。
日劇如何幫助聽力
日劇就是一個不錯的學習資源。
日劇演員不像聲優、配音員咬字那麼清楚,而且演員來自不同地區,有不同地方的口音,不只是東京標準音。
在看日劇的過程中留意自己已經會的文法,練習不要看字幕理解內容,或是將聽的過程中把不懂的單字、新的文法做筆記,並且多聽幾次,學習日本人說話的語氣時機和文法使用。
再加上搭配著劇情,和一般純粹猛讀教科書而言,相對來說會比較能接受。
什麼程度該看日劇
建議N4以上對文型有大致理解再看日劇,因為這樣邊看邊聽的同時才能對照已學過的文法,加深使用的印象。
日劇該如何看
(1)首先日劇來源很多串流平台都有,請大家多多支持正版資源。
選一部自己喜歡的日劇,不喜歡絕對看不下去,也失去學習樂趣。
(2)第一次看日劇時,可以開中日雙字幕,但是以看懂日劇內容為主,不用一開始便想要搞懂所有單字怎麼念,對這些單字有一些印象即可,知道劇情會使用到。
(3)從頭再看一遍日劇,此次注意演員對白、使用辭彙、語調等等。
我自己的做法是會將逐字稿打下來,將不會的單字、文法做整理,每天不用多5min變很足夠了,因為是逐字稿需要打字,也對發音比較熟。
重複聽這一小段內容直到自己聽懂全部對白。
(這邊顯現選劇的重要性,因為要反覆聽好幾次,不喜歡就完了)
(4)第三次學習跟讀。
在熟讀對白時,因為反覆聽好幾次,很多時候聽到都會背了。
第三次看時在演員講完後,馬上重複說的內容,速度越接近元素越好,也可以善用網上錄音,幫助自己找到發音、語調盲點,反覆練習。
日劇不同於新聞稿是有對白的,人物之間交談的語調很重要,有時候聽不太懂對方說話內容,但是若清楚語調,較能猜出對方想表達的意思。
不知道要從哪部日劇下手嗎?那就來看看2019夏季有哪些日劇!
2019夏季日劇
7.實用的app推薦
(1)50音輕鬆學:可以快速學會50音,另外有附測驗可以使用
(2)NHKeasynews:主要是設計給日本國小學生閱讀的簡單版新聞。
app的設計很豐富,每篇約2min左右的簡短文章,聽力稿有漢字,不會的單字文法都可以儲存作之後的複習。
增加聽力、閱讀的好工具!
(3)NHKnews:正常的日文新聞,適合程度N3以上學習,日文標準品質好,適當接軌日本時事。
二、檢定
1.日檢介紹:內容取自官網
JLPT官網
日本語能力試驗於1984年開始實施,是由日本國際交流基金會與日本國際教育協會(現日本國際教育支援協會)共同舉辦,為一以母語為非日語學習者為對象的日語能力檢定測驗。
開辦之初全球報名人數約7,000人,2011年全球報名人數約達61萬人,為世界最大規模之日語測驗。
近年來,日本語能力試驗的應試者來自四面八方,其報考目的除了測試日語能力外,也運用在求職、加薪、晉升和資格認定等方面,其變遷與擴展由此可見一斑,同時不少人也提出對本測驗之期望與建議。
因此,日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會運用了開辦測驗以來長達25年之日語教學和測驗理論的研究成果,以及迄今為止所累積的測驗結果統計資料,進行日本語能力試驗內容之改版,並自2010年起開始實施新制日本語能力試驗。
日本語能力試驗共分N1、N2、N3、N4、N5五個級數,N5最簡單;N1最難。
N4和N5主要檢測考生在課堂上學習的基礎日語的理解程度,N1和N2則檢測考生對日常生活當中廣泛情境下的日語的理解程度。
另外,N3是N4、N5邁向N1、N2的過渡級數。
本測驗為大規模測驗,作答採劃記答案卡的方式,並無直接測試口說、寫作能力之測驗科目。
2.該考N5N4檢定嗎?
首先先看官方是如何定義N4N5的。
N4N5檢測的是基本的日語能力,也就是學習任何事物最重要的根基部分。
很多人會說N4N5基本上稍微有讀書就會過,不要浪費錢直接考N1N2就好,畢竟N4N5通過也沒什麼實質意義。
但是我個人認為既然官方有設置,就表示其實有它的用意。
如果今天你是想要檢測自己學習效果,N4N5就很適合當階段性的檢驗。
因為若是將目標訂得太高,太大的挫折感和為之感反而容易讓人放棄。
我自己當初是有報名N4當作學習的階段性目標,也讓我學習時更不容易鬆懈,而此目標也不會太困難、但也不是太簡單。
建議要報考N4N5的人可以以滿分為目標準備,除了增加動機之外,也能順便增強學習的根基、強化基礎。
3.N4172分心得(聽力滿分)
(1)為什麼要考N4?
在跟著學校修完一年的日文課後,我覺得自己漸漸抓到學習的方法,再加上學校的進度太慢,因此決定在學校上課之餘,自學其他部分。
為了避免自學時很容易因為各式各樣事情而讓進度延後,因此報名了N4,督促自己讀書。
因為剛好是暑假,有滿多的時間可以規劃和自學,而且突發事情並不多,整個暑假結束後回頭看,基本上執行的成功率滿高的。
(2)如何準備考試+讀書時程
一開始準備要考檢定時是以學習為目的,而不是為了在短時間內拿到通過證明,所以準備過程是用大家的日本語一課一課慢慢讀,檢定也以滿分為目標。
每課讀的順序大致是單字前一天晚上先背,隔天先看出口仁youtube影片後再按照課本內容順序讀,練習題都有做,過程中不熟的單字寫到筆記本上,連帶先預習下一課的單字,每天大概背200個單字,晚上其他時間就看一些日劇,看日劇的時候會聽有沒有白天剛學到的句型。
9–12月:9月開學後能讀日文的時間減少很多,一週2–3個小時就複習之前每課文法,然後單字看之前寫在筆記本上的。
因為有些單字寫過滿多次的,雖然一週的量有時會累積到500-600個單字,不過負擔不會太大。
雖然說開學後比較忙,但是仍會撥出時間看日劇當休閒活動。
考前一週:因為期中考試的關係,當發現快要檢定時大概剩下一週,所以趕快把題目拿出來寫,所以最後的衝刺算是有點失敗,這部分在我考N3的時候有特別注意到。
(3)用書心得
以下是8本我在檢定時有用到的書籍,各有優缺點,建議要買書的話到書局自己翻看看是否喜歡內容和排版方式。
(每本書標題點入皆為書籍連結)
A.日檢N4應考對策/EZ叢書館☆☆☆☆☆
這本書在整理方面滿扼要的,文法重點說明長度適當,不會少到需要重新翻課本,但也不會多到像專門為文法而寫的書那樣。
聽力部分整理會提供聽力常考內容,後面也有足夠的練習題做練習,是衝刺時複習的好書。
B.日檢N4聽解綜合對策/EZ叢書館☆☆☆☆☆
這本書就像是把上一本書中聽力部分獨立出來,並且加廣範圍的書。
編輯的順序極為類似也提供很多練習的題目。
最後有分出模擬試卷當練習,可以模擬考試狀況,練習聽力時的專心程度。
C.新日檢N4模擬試題+完全解析/瑞蘭國際☆☆☆
個人覺得這本模擬試題題目都偏易,聽力部分念的比正式考題慢,建議練習時可以調快練習。
這本的好處是有詳解,但是三回數量有點少且題目較簡單。
D.新日檢完勝500題N4-N5/眾文☆☆☆☆☆
這本算是文字、語彙、文法衝刺準備中滿完整的一本。
若是能接受此類排版的話(每頁有三題,文字、語彙、文法各一,翻頁過來即是答案和解析)這本書會是準備考試中效率滿好的一本。
單字部份除了正確解答外,選項也會補充,可以將提到的另外記錄或是多看幾次。
對於準備時間不充裕,但是想要盡快取得證書的人,讀熟這本會是一個不錯的做法。
E.適時適所日本語表現句型200初中級/大新書局☆☆☆☆
把相近的文法句型放在同一個單元比較和練習,不過雖然有中文解說但是感覺難度比N4,稍微再高一些,有一些會有點難理會。
N3學習完再拿來當複習,能夠多理解其中句義差別和為什麼某些情況下不能這樣使用。
我因為有買句型辭典,所以看的時候是搭配著查,把語句相近的地方看懂。
F.完全掌握3級文法問題對策(N4對應)/大新書局☆☆☆☆
一樣是把相近文法放在一起的文法整理書,但是內容比較好理解,比較簡單一些。
每單元之後的練習題也比較多,時間允許的話可以把上面所列文法自己整理一遍。
每個單元中會先有句型、中文解釋文句、接續句子、例句,比適時適所好一點的地方是日文下方即有中文說明,不像上本需要一直翻頁對照。
G.日檢必背單字N4/山田社☆☆
山田社的書很多,每本有都有一點點差異,在書店看的時候頭很暈。
單字是按照50音排列,造句中會盡量用到N4文法。
但是缺點是很多人是一邊背單字、一邊學文法,所以會很常發生,單字背到了,但是例句看不太懂(因為文法還沒讀到)的情況。
最後建議,單字書還是買有重音標示的。
H.新日檢!絕對合格10回模擬考題(讀解、言語知識)/山田社☆
不含聽力的模擬題,總共10回練習量夠,但是只有簡答沒有詳解!!而且有些答案還是錯的…建議買模擬試題還是到書店翻一下解答的完整程度,沒有詳解訂正需要自己一題一題查,在衝刺寫模擬考題時很不適合。
以上是我準備N4所讀的書籍和準備的方法。
雖然和網路上眾多的高手相比,我從開始學日文到考過N4的時間相對來講是比較長的,不過因為一開始便不是為了要通過檢定,所以我認為作為個人日文程度檢視和學習效果成效,N4算是比N5更好的選擇。
4.N3心得
N3目前成績還沒出來,心得待補。
5.如何在短期背很多單字
5.6兩點都是給想要在短期衝刺檢定的人使用。
隨著考的級數越高,單字量也越多,如果時間不充足的話,要如何有效率地記下這麼多的單字呢?
以下推薦兩個app:quizlet和anki
其中anki是我個人更常使用的,它會依照你對單字的熟悉程度,用程式計算顯示出來,不像quizlet其實每個單字出現機率是一樣的。
它是依據學習曲線計算,很適合每天複習。
單字卡正面寫單字,背面寫意思(有加句子可以知道如何使用),也可以插入發音方便記憶,再來只要每天花時間一直複習,很快單字便會記住。
6.如何在最有限的時間內達成通過檢定的目標
學習篇講的都是穩穩的讀熟文型、熟背單字,然後參加檢定檢測自己學習效果。
但是,除了學習日文之外,每個人都還要其他事情要做,有時候計劃趕不上變化,轉眼間就要考檢定了,但是時間算算還來不及,或是因為留學工作原因,急需這張證明。
這時候如何在最有限的時間通過標準就變得很重要了。
只要稱作考試的東西,一定存在考試技巧和取分方法。
首先要先了解考試內容,日檢只考聽讀,不考口說和寫作,是相對其他語言考試好準備的。
最好準備考試的方法便是熟悉考試題型內容,考古題就是一個重要的東西,因為自從2010日檢改制後,日方便不再公開官方試題,如何取得上網google就找得到方法了,這邊不多說。
(1)在考試前兩週,一天寫一回加檢討(約需要3–4hrs),將不熟悉的單字依照第5點的方法整理,每天固定時間多複習,日檢有一定喜歡考的單字,重複出現的頻率高,尤其當考的範圍越來越大時(N2N1),如何省時就變重要了。
文法用一樣的方式整理。
(2)聽力市面上的參考書速度是偏慢,實際考試速度快而且有時候教室有回音會聽得很模糊,因此平常練習時可以調快1.3倍並放出來聽,並練習專注度。
時間允許的話,每天練習一題的精聽,將一題聽力內容的聽力稿寫出,並檢討自己不懂的部分,這部分貴在精不在多,一天一題就夠了。
(3)熟悉日檢評分方式:三部分總分超過某數字,並且單項在19分之上。
而每題的分數會視考生的答題狀況調整,大家都答對的題目配分低,答對率的題目配分高,總題數也會影響到配分比例。
到此處應該知道三項中衝刺時要以讀解和聽解為主要方向,因為單字文法題數多、內容多,投資報酬率太低。
讀解題目少、配分重,考試時盡量將分數拿滿,讀解分數高的話通過機率就大大提升,因為其他部分只要有通過最低標準,基本上就沒問題了。
若寫考卷順順寫反而讓讀解寫的時間不足而用猜的,就太可惜了。
以上是一些時間有限的準備方式,基本上是用技巧想辦法讓程度可能不到的自己,在短時間內有效通過考試,但不代表自己就有相對應的程度。
考試結束後,仍要花時間學習完不熟的部分,因為語言是拿來用的,不是為了考檢定用的。
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