104學年度-國小五上社會(康軒版)第三單元

社會的秩序與進步要靠大家共同遵守社會規範來維護。

... 3-1 社會規範面面觀 ... 社會規範包含：(1)風俗習慣(2)倫理道德(3)宗教信仰(4)法律。

當幸福來敲門~ 跳到主文 過去_是感恩的幸福... 現在_是享受的幸福...... 未來_是期待的幸福......... 部落格全站分類：生活綜合 相簿 部落格 留言 名片 Oct23Fri201511:55 104學年度-國小五上社會(康軒版)第三單元 單元三生活中的規範                       P.44-45 ☆規範：使人們的行為有依循的標準。

☆社會的秩序與進步要靠大家共同遵守社會規範來維護。

☆如何遵守社會規範：  (1)具備基本的法律常識。

 (2)了解法律對人民權利的保障。

  3-1社會規範面面觀 P.46 ☆社會規範：日常生活中，大家共同遵守的規則。

☆社會規範的功能：  (1)約束個人的行為。

 (2)維持社會秩序。

☆社會規範包含：(1)風俗習慣(2)倫理道德(3)宗教信仰(4)法律。

☆社會規範會隨社會變遷而調整，不同文化背景也有差異，我們應該入境隨俗。

☆打招呼禮儀的比較： 地區   東方 握手、鞠躬 西方 擁抱、親吻、貼臉頰 P.47 ☆風俗習慣是長時間生活經驗的累積，具有約定俗成的慣例。

☆人們會加以(1)尊重(2)依循傳統的做法。

☆風俗習慣包含：  (1)除夕圍爐  (2)中秋賞月  (3)新生兒滿月時，贈送紅蛋、油飯或蛋糕，給親朋好友分享。

 (4)梨不可以分著吃，代表分離(分梨)。

 (5)不可以送人時鐘，代表送終(送鐘)。

☆風俗習慣之比較： 國家 參加婚宴 台灣 使用紅色禮金袋 日本 使用白色禮金袋 P.48 ☆倫理道德是人與人之間合宜的相處方式和是非判斷的標準。

☆倫理道德包含：(1)孝敬父母(2)友愛同學(3)禮讓老弱婦孺。

☆遵守倫理道德會受到肯定與讚揚。

PS.會認識捷運博愛座標識。

P.49 ☆宗教的教育意義，教人：  (1)修身養性  (2)行善助人  (3)鼓勵人們勇於面對困難 ☆宗教的功能，對社會：  (1)具有正面的教育意義。

 (2)安定人心的功能。

☆宗教的戒律：規範信徒的行為。

☆戒律：教徒所遵守的規定。

☆伊斯蘭教的戒律：  (1)可蘭經提倡仁慈與和平，反對暴力行為。

 (2)不吃豬肉。

 (3)不飲酒。

☆宗教戒律之比較： 宗教 戒律 伊斯蘭教 不吃豬肉 印度教 不吃牛肉 佛教 不吃肉 ☆面對不同的宗教，應予以尊重，並發揮宗教行善助人的精神。

P.50 ☆法律是具有強制力的社會規範，對於違法的人，可以處以(1)懲罰與(2)制裁。

☆規範之比較： 規範 相同 相異 風俗習慣 約束行為 沒有強制力 倫理道德 約束行為 沒有強制力 宗教信仰 約束行為 沒有強制力 法律 約束行為 有強制力 ☆法律的目的：維持社會正義與秩序。

☆法律無法因應時代變遷，可以(1)透過陳情(2)民意代表建議來修訂。

☆盜拷光碟及販售盜版光碟是違法(著作權法)的行為。

P.51 ☆現代是重視自由的社會，但追求個人利益時，不應損害他人權益，不可破壞社會秩序。

☆如何維護社會秩序：  (1)遵守法律。

 (2)尊重風俗習慣和宗教自由。

 (3)提倡倫理道德。

☆並排停車、任意棄置大型垃圾，影響路人權益，也破壞市容。

☆倫理道德可藉由書籍來提倡。

  3-2法律你我他 P.52 ☆法律是由國家的立法機關所制定，規定人民和政府必須遵守的事項，以保障人民的權益。

☆立法院：是我國最高的立法機關。

☆違反法律：(1)負一定的責任(2)受到制裁。

☆現代公民必備的條件：  (1)具備基本的法律常識。

 (2)遵守各種法律。

☆搶劫：觸犯中華民國刑法中的搶奪強盜罪。

☆民法：規範婚姻關係的相關規定。

P.53 ☆法律的功能：保障每一個人的權利不受他人侵犯。

☆法律可保障人們的生命財產。

☆道路交通管理處罰條例：  (1)小型車的駕駛及前後座乘客，必須繫上安全帶。

 (2)騎乘機車要戴安全帽。

☆衛生局依食品安全衛生管理法檢驗食品，保障人民食用安全。

P.54 ☆犯罪行為(中華民國刑法)，須接受處罰：(1)偷竊(2)傷害(3)販毒(4)吸毒(5)縱火(6)賭博。

☆未構成犯罪，會影響他人生活或權利，要加以規範，違反者會遭到罰款：  (1)騎乘機車要戴安全帽。

 (2)不能隨意傾倒垃圾。

 (3)不能製造噪音妨害他人安寧。

P.55 ☆兒童與少年是國家未來的棟樑，立法機關制定法律(兒童及少年福利與權益保障法)，加以保護。

☆透過禁止的方式，保護兒童及少年身心健全： (1)吸菸(2)喝酒(3)嚼食檳榔(4)吸食毒品。

☆規定政府加以協助，家境貧窮之兒童及少年：  (1)減免學雜費。

 (2)提供醫療補助。

 (3)提供托育。

☆電影的分級有四級： 等級 顏色 規定 限制級 紅 未滿18歲，不得觀賞 輔導級 橙 未滿12歲，不得觀賞 保護級 藍 6歲以上，未滿12歲，須長輩陪伴觀賞 普遍級 綠 一般觀眾可觀賞 P.56 ☆生活中的法律：  (1)遛狗時：清理寵物的排泄物。

 (2)住家漏水：當負起修繕的責任。

 (3)騎車或開車：A.須具有駕照。

               B.遵守交通規則。

               C.禮讓行人。

               D.不可酒後駕車。

                E.不可阻擋執行公務的救護車及消防車。

P.57 ☆校園裡的規範：  (1)同學間借用物品，應善盡使用、保管的責任。

 (2)不可偷拿同學物品，占為己有。

 (3)訂正試卷或簽名，不可塗改或代簽。

 (4)有強索財物、言語威脅他人、打架、霸凌等事，應勇於舉發，告訴師長。

☆網路上的(1)文章(2)圖片(3)影音檔案，要尊重著作權。

☆使用網路文章，應取得作者的同意。

☆著作權：保護人類在文學、科學、藝術等領域的作品、發明或創作的財產權。

☆網路上發表意見或言論仍受法律規範，(1)散布不實言論(2)侮辱他人(3)公布他人隱私，是違法行為。

☆做錯事、觸犯法律，應勇於認錯。

☆求學階段，要(1)充實法律常識，(2)具備基本法律素養，讓自己成為知法守法的好公民。

P.58 ☆動物保護法： 目的：尊重動物生命及保護動物。

規定： (1)飼養寵物，要給予適當的照顧。

(2)不可以虐待、傷害動物。

(3)不可以棄養，以免流浪動物增加。

P.59 ☆交通違規通知單內容不服，可向當地行政機關(交通部公路總局各區監理所)提出申訴。

☆開錯罰單，可向交通事件裁決所提出申訴。

☆道路交通管理處罰條例：汽車行駛於高速公路或快速道路，行車速度超過最高速限，處新台幣三千元以上六千元以下罰鍰。

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