耳提面命造句，形容告誡教誨的成語

【耳提面命造句】 · 1、面對媽媽耳提面命的囑咐,他有點厭煩了。

· 2、不消耳提面命,不過略為跟著歷練歷練。

· 3、老師們的耳提面命，她竟當成馬耳東風，一點也不在意。

· 4、在 ... 主頁 日常生活 交通出行 學習應用 民俗文化 身體健康 休閒娛樂 網站工具 主頁>成語詞典 請輸入成語,或成語中的某個字 耳提面命 注音ㄦˇㄊ｜ˊㄇ｜ㄢˋㄇ｜ㄥˋ拼音ěrtímiànmìng解釋比喻懇切教誨。

語本《詩經．大雅．抑》。

△「三令五申」相似詞三令五申 千叮萬囑 語義說明比喻懇切教誨。

使用類別用在「告誡教誨」的表述上。

造句<01>母親的耳提面命，我時刻不敢忘。

<02>我們雖然將離開學校，但是老師平日的耳提面命，將永誌不忘。

<03>雖經多年，父母對我耳提面命、諄諄告誡的神情，彷彿仍在目前。

<04>想當年離開家鄉時，父母曾耳提面命，告誡我許多為人處世的道理。

<05>中場休息時，只見雙方教練對隊員耳提面命，希望下半場能有更佳的表現。

更多形容告誡教誨相關成語耳提面命 「耳提面命」典源 《詩經．大雅．抑》於呼1>小子！未知臧否2>。

匪3>手攜之，言示之事。

匪面命之，言提其耳。

借曰未知，亦既抱子。

民之靡盈，誰夙知而莫成？〔注解〕(1)於呼：嘆詞，亦作「嗚呼」。

於，音ㄨ。

(2)臧否：善惡得失。

臧，善。

否，音ㄆ｜ˇ，惡。

(3)匪：不僅。

【典源說明】：《詩經》是現存最早的詩歌總集，採集周初至春秋中葉五百年間的歌謠作品和宗廟樂章，非一時一地一人所作，共三百零五篇，分為風、雅、頌三大類。

「雅」是朝廷上的樂歌，又分為大雅、小雅。

〈抑〉一詩出自大雅，相傳是春秋衛武公所作，用以自勵之詩。

周公平定武庚之亂後，封康叔於衛，建立衛國。

康叔的八世孫姬和因為攻滅西戎有功，受周平王賜爵，是為衛武公。

衛武公治理國家的態度十分開明，總是廣納百官的意見，做為施政的參考，因此得到衛國臣民的愛戴，讓衛國成為春秋初年的大國。

在這一段詩中，衛武公表達了他對後代子孫的關心與懇切叮嚀，他說：「這些年輕人啊！還不懂得分辨善惡得失。

為了怕他們迷失方向，我不僅當面告誡他們，還用手提拉著他們的耳朵，詳細地叮囑，希望他們永遠記住我的吩咐。

」後來「耳提面命」這句成語，就從詩中「匪面命之，言提其耳」演變而出，用來比喻懇切教誨。

展開 收起 【耳提面命造句】 1、面對媽媽耳提面命的囑咐,他有點厭煩了。

2、不消耳提面命,不過略為跟著歷練歷練。

3、老師們的耳提面命，她竟當成馬耳東風，一點也不在意。

4、在老師的耳提面命下,我鋼琴基礎知識學得很紮實,進步也很快。

5、我永遠不會忘記老師對我耳提面命的情景。

6、學習總得靠個人努力,如果自己不長進,即便別人在旁邊耳提面命,恐怕也無濟於事。

7、學習總得靠個人努力，如果自己不長進，既便別人在旁邊耳提面命，恐怕也無濟於事。

8、有人把他倆說成了一對,羞的兩人耳紅面赤,等了一會,待到臉上紅色消了大半,完顏金玉才開口道:怎麼辦?我們快逃吧。

9、耳紅面赤的上官平相當場再讓他們站三天三夜以示懲罰,無奈何以心不允許他如此。

10、旁邊四福晉和琳兒慧兒爆起一陣大笑,笑得雲起耳紅面赤的。

11、李承一番話將他們說的耳紅面赤,紛紛低頭不語,而那些車伕則是感激不已。

12、大郎耳紅面赤,恍惚失智,復又一擲,乃是一黑四白,雖略強五白惡彩,卻是樗蒲中極小的一個彩點。

13、你不會想讓其他員工看見你在和別人爭吵，同時他們也不想看到你們爭的耳紅面赤。

14、顏氏夫婦聽罷此言,不由得面紅過耳。

15、水玄靈聽得清楚,一張俏臉又是面紅過耳,低頭不語。

16、陽頂天只覺得一陣柔軟滑膩,觸感彈力美妙,一時間也面紅過耳,不知道該說什麼。

17、小葉女直臊得面紅過耳,氣得渾身直哆嗦,“唰”。

18、聽到這句輕薄之言,魚晚晚既沒有惱怒,也沒有羞澀得面紅過耳,只是向織錦點了點頭,當下四位侍女躬身退出花廳。

19、孟青青一怔,隨即面紅過耳,一手急忙捂住胸前,啐道:“小色狼!”。

20、張惜雪面紅過耳,低聲道:方大哥,你不要聽那些亂嚼舌根。

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