負片後像新玩法 - 阿簡生物筆記

聰明如各位，應該就知道這是負片後像的運用。

要製作這樣的動畫很簡單，用簡單的影像處理軟體就可以達成! 先把圖片轉成底片效果 ... 2007年10月1日 負片後像新玩法 今天在看のらねこ学会的例會紀錄看到了好玩的東西。

請先盯著這張圖片看，不要移動眼球到其他位置，選定了地方就不要動。

30秒後變換畫面的瞬間，請問你有沒有看見彩色（正常）的龍貓？不過仔細看看，變換後的圖片是灰階的，並不是彩色的。

聰明如各位，應該就知道這是負片後像的運用。

要製作這樣的動畫很簡單，用簡單的影像處理軟體就可以達成!先把圖片轉成底片效果，存一張圖。

然後再把原圖片轉成灰階，另存一張圖。

兩張圖作成gif動畫就可以了。

原理是這樣的，先拿張wikipedia的圖片來說明視網膜負責感受色彩的錐狀細胞有三種，分別感受紅藍綠。

當我們注視著綠色與藍色混合產生的青色時，一段時間後，綠色和藍色的錐狀細胞會疲勞。

當灰階照片被切換出來，一直休息的紅色錐狀細胞會突然興奮，因此讓大腦產生紅色的感覺。

國中課本裡也有這類型的活動，是要學生盯著圖片三十秒，然後再改看空白處。

不過學生的成功率只有七到八成。

其中原因包括：盯圖片的時候眼睛亂飄，因此不會疲勞，或者是空白處看得太慢，因此不疲勞了。

這方面的介紹也可以看看月鈴老師的說明。

比起來，這種動畫成功率應該會高出很多！ - 10月01,2007 以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest 標籤： 玩身體, 神經, 動畫, DIY 較新的文章 較舊的文章 首頁 推薦好書-【研之有物：見微知著！中研院的21堂生命科學課】 去年年底收到時報出版的企劃邀約，邀我看看這本在最近出版的新書【研之有物】記得以前小時候，聽到中研院就覺得是一個高深莫測的單位，感覺裡面的研究一定是我們凡人無法理解的東西。

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最近在看一些大陸的期刊，讀到了幾篇談碘液和澱粉反應的文章。

像是在《中學生物學》裡看到牛現龍老師的《澱粉與碘的顯色反應力什麼不顯藍色》寫道：澱粉是多糖類(C6Hi2O5)的一種，從分子結構上分，澱粉可分... 搜尋此網誌 首頁 重要 不要與我聯絡 存檔 ►  2022 (2) ►  01 (2) ►  2021 (36) ►  12 (1) ►  11 (7) ►  10 (2) ►  09 (2) ►  08 (1) ►  07 (5) ►  06 (7) ►  05 (1) ►  04 (1) ►  03 (2) ►  02 (2) ►  01 (5) ►  2020 (42) ►  09 (3) ►  08 (1) ►  07 (5) ►  06 (19) ►  05 (7) ►  04 (2) ►  03 (3) ►  01 (2) ►  2019 (60) ►  12 (5) ►  11 (9) ►  10 (3) ►  09 (1) ►  08 (7) ►  07 (3) ►  06 (6) ►  05 (3) ►  04 (2) ►  03 (4) ►  02 (12) ►  01 (5) ►  2018 (54) ►  12 (3) ►  11 (4) ►  10 (5) ►  09 (6) ►  08 (1) ►  07 (4) ►  06 (2) ►  05 (9) ►  04 (7) ►  03 (4) ►  02 (1) ►  01 (8) ►  2017 (139) ►  12 (10) ►  11 (21) ►  10 (7) ►  09 (4) ►  08 (8) ►  07 (8) ►  06 (8) ►  05 (22) ►  04 (20) ►  03 (21) ►  02 (5) ►  01 (5) ►  2016 (270) ►  12 (17) ►  11 (18) ►  10 (24) ►  09 (26) ►  08 (23) ►  07 (18) ►  06 (27) ►  05 (41) ►  04 (26) ►  03 (32) ►  02 (8) ►  01 (10) ►  2015 (154) ►  12 (17) ►  11 (24) ►  10 (13) ►  09 (19) ►  08 (10) ►  07 (6) ►  06 (5) ►  05 (16) ►  04 (15) ►  03 (8) ►  02 (7) ►  01 (14) ►  2014 (171) ►  12 (13) ►  11 (12) ►  10 (14) ►  09 (14) ►  08 (26) ►  07 (14) ►  06 (10) ►  05 (20) ►  04 (14) ►  03 (16) ►  02 (7) ►  01 (11) ►  2013 (147) ►  12 (18) ►  11 (16) ►  10 (6) ►  09 (9) ►  08 (16) ►  07 (12) ►  06 (3) ►  05 (23) ►  04 (16) ►  03 (5) ►  02 (5) ►  01 (18) ►  2012 (368) ►  12 (16) ►  11 (32) ►  10 (44) ►  09 (30) ►  08 (10) ►  07 (20) ►  06 (24) ►  05 (39) ►  04 (40) ►  03 (31) ►  02 (52) ►  01 (30) ►  2011 (301) ►  12 (82) ►  11 (37) ►  10 (70) ►  09 (26) ►  08 (3) ►  07 (5) ►  06 (12) ►  05 (11) ►  04 (9) ►  03 (14) ►  02 (22) ►  01 (10) ►  2010 (147) ►  12 (17) ►  11 (27) ►  10 (14) ►  09 (27) ►  08 (10) ►  07 (4) ►  06 (6) ►  05 (6) ►  04 (7) ►  03 (11) ►  02 (7) ►  01 (11) ►  2009 (199) ►  12 (13) ►  11 (15) ►  10 (13) ►  09 (9) ►  08 (15) ►  07 (16) ►  06 (24) ►  05 (18) ►  04 (28) ►  03 (8) ►  02 (18) ►  01 (22) ►  2008 (252) ►  12 (39) ►  11 (23) ►  10 (21) ►  09 (29) ►  08 (31) ►  07 (18) ►  06 (23) ►  05 (17) ►  04 (11) ►  03 (19) ►  02 (2) ►  01 (19) ▼  2007 (241) ►  12 (36) ►  11 (38) ▼  10 (24) 我的光合靈異照片 生物報報1029 生物老師愛看的動畫：もやしもん 黑面琵鷺現場秀 DNA串珠和DNA密碼遊戲 用光合作用作葉子照片的準備 重達1公斤的老鼠吃乙酸乙酯 生物報報第一期終於出刊囉 原來國文課本有虎克和雷文霍克 呼吸模型的改裝(二) 彰化研習心得 天文軟體-三鷹mitaka 觀察質壁分離 在手上進行消化作用 東工大生物競賽2007的結果發表 彰化研習預告 BBC的拼骨頭遊戲 國際頭足日 youtube上的生物影片 顯微製片及生物繪圖 獅牛大戰啊 聽演講-魚類生存的六大感覺利器 負片後像新玩法 科博館的教學導覽教師研習 ►  09 (27) ►  08 (4) ►  07 (7) ►  06 (11) ►  05 (20) ►  04 (22) ►  03 (22) ►  02 (16) ►  01 (14) ►  2006 (92) ►  12 (22) ►  11 (9) ►  10 (11) ►  09 (6) ►  08 (2) ►  07 (11) ►  06 (5) ►  04 (4) ►  03 (5) ►  02 (13) ►  01 (4) ►  2005 (139) ►  12 (50) ►  11 (37) ►  10 (13) ►  09 (6) ►  07 (12) ►  04 (1) ►  03 (11) ►  02 (3) ►  01 (6) ►  2004 (25) ►  11 (1) ►  10 (16) ►  07 (1) ►  04 (2) ►  03 (3) ►  02 (2) 標籤 3D 3D列印 3D建模 人權 人權教育 土壤 土壤觀察 內分泌 公民科學 公開觀課 分類 化石 天文 心理 戶外教學 手機支架 水分恆定 代謝 生化 生物大圖 生物多樣性 生物科技 生物旅遊 生物教室 生物報報 生物歌曲 生物藝術 生物觀察 生殖 生態 立體 光合作用 光譜 光譜儀 合作學習 向性 地科 地球科學 地理 地圖 地質 多元評量 多媒體學習理論 有性生殖 污染 肌肉 血糖 行動學習 免疫 批判思考 抄襲 呼吸 命名分類 定點紀錄 定點攝影 定點觀察 抽籤 昆蟲 板書 物理 物質循環 玩身體 建模 恆定 活動 看成語學生物 研習 研習心得 研習紀錄 科展 科普閱讀 科學方法 科學史 科學探究 科學寫作 科學論證 科學閱讀 科學魔法車 紅外線 胚胎 重大議題 音樂 食品科學 個別化學習 書摘 校外教學 校園 校園生物 校園植物 校園植物遊戲 校園植物觀察 校園觀察 氣象 浮游生物 海洋 消化 班級經營 病毒 真菌 神經 紙模型 能源 針筒 骨骼 偏光 動物行為 動物觀察 動畫 動覺示範 國科會 專題 專題研究 排泄 探究 教具製作 教科書 教學法 教學省思 視覺暫留 細胞 細胞分裂 細菌 蛋白質 設計 軟體 媒體 循環 循環系統 植物 植物生理 植物感應 植物觀察 程式 超音波 開放原始碼 黃金比例 微生物 會考分析 節氣 解剖 試題分析 資料視覺化 資訊視覺化 資訊融入 資訊融入教學 遊戲 電子白板 電影 圖表 漁業 演化 演講 漫畫 蒸散作用 維管束 製作教材 酵素 廣告 影片 數位量測 數學 標本 標本製作 模型 課程紀錄 論證 適應 養分 學生回饋 學生作業 樹木身體語言 機器學習 歷史 澱粉 螢光 親師溝通 遺傳 錯覺 營養 環境 聲音 擴散 簡報 翻轉 瓣膜 藝術 礦物 藻類 蘚苔 聽覺 讀書 顯微 顯微生物 顯微影像 顯微鏡 顯微觀察 體感教學 體溫 android app AR arduino BDHuman Bio_Potluck blog DIY DNA Excel flash freecad GeoGebra GoogleBody googleearth googlemaps ImageJ inkscape iPad kuso maker micro:bit moodle NDVI opencv openscad Opentoonz powerpoint python QGIS R SciBrick scratch startrails TheBiologyTeacher'sHandbook tracker VBA VR webcam yoyo CC授權 本著作係採用創用CC姓名標示-非商業性-禁止改作3.0台灣授權條款授權. 你可能對這有興趣 檢舉濫用情形