認識輕度智能障礙| 桃園市立南崁國民中學

智能障礙的鑑定 如果你是學校的老師或是家長，觀察到小朋友在平時的學習或生活適應行為和同年齡的小朋友比起來感到比較吃力或在速度上顯得比較慢，這時候你可以：鑑定基準 當老師或媽媽懷疑小朋友是不是有智能方面的障礙時，必須由「智力」和「學校及生活適應」兩方面來考量。

依據民國88年公布之「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則、鑑定基準」中規定：智能障礙不僅是智能發展比同年齡的小朋友明顯遲緩，而且在學習及生活適應能力表現上有嚴重困難者，例如：自我照顧、動作、溝通、社會情緒或學科學習等表現上比同年齡者有顯著困難情形，才會被認定是「智能障礙」。