作文題目:一趟豐富之旅 - 小星子的湛藍天空

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旅途中的所見所聞,可以開闊我們的眼界,可以讓我們或愉悅或嘆賞或驚奇……。

旅行也不僅止於觀光旅遊,閱讀一本書,與作者相會神交;參觀畫展,與藝術來 ... 中國時報「基測作文教室」 作文題目:一趟豐富之旅 2007-09-25 5則留言 【北一女評閱小組】  引導:        旅行,多麼令人嚮往的事!旅途中的所見所聞,可以開闊我們的眼界,可以讓我們或愉悅或嘆賞或驚奇……。

         旅行也不僅止於觀光旅遊,閱讀一本書,與作者相會神交;參觀畫展,與藝術來一場美的相遇;聆聽一場音樂會,參加一個活動……在在都帶給我們一些新鮮的體驗,讓我們獲益良多。

請以「一趟豐富之旅」為題,述說這趟旅行的見聞與感想。

  1.【6級分】一趟豐富之旅   台北市薇閣高中國中部賴怡         金色的星期六早晨。

一路踩碎陽光,來到捷運站,列車上的旅客替我留了一個靠窗的座位。

才坐定,忍不住又打開擱在腿上的沈甸甸的行李袋,拿出裝備一一檢視、把玩。

相機,這是一定要的;顏料漬染的竹簾裡,捲有五枝畫筆沈睡著,打開鋁製調色盤,三十五格事先擠好的色彩飽盈水分,耐心等待。

今天能和他們順利的相處嗎?而我們,又將一起遭遇怎樣的風景?         令人驚喜的答案,在我步入水彩教室時揭開了一角,靜物桌上是一捧可人的瑪格麗特。

我趕緊加入同學圍成的圓裡,圓心上,老師已經大略用鉛筆構了草圖。

「花,是很好的題材,可以讓我們練習畫面中,聚散、虛實的節奏韻律,一張畫美不美,就在這個關鍵。

」老師的說話方式跟學校的「背起來,這是考試重點!」比起來,像異國韻味奇美的語言,汩汩流進心中,接著,伴隨滿室驚呼,他秀出一張自己的半開畫作,山林一隅的杜鵑怒放,光粒靜謐又熱鬧的彈跳其上。

老師徐徐談起了「氣氛」,我則對著美景直按快門。

          講完課,到了我和花兒專注交談的時間。

我學著老師,用石青與戲劇紅的混色讓潔白花瓣舒展開來,偏藍或灰調,細緻或朦朧,我有點猶豫的筆,慢慢和九朵花商量好九種表情。

老師說,「姿態不錯!」然後教我如何用叢生蒼綠的枝葉達成對比,把花朵穩穩送上舞台。

蘸好顏料上路,我繼續揮灑風景。

      「餓嗎?」下課歸途中,媽媽打手機問我。

「還好啦,」我只顧在腦海反覆推敲今天邂逅的「水平線藍」,漫不經心地答道:「精神上已經吃撐了呢!」  評閱:娓娓道出繪畫課的豐富感受,字裡行間流露著舒緩從容、悠然自得的氣韻,令人神往,末句尤能收「畫龍點睛」之妙。

  2.【6級分】一趟豐富之旅             台中明道中學黃奕騰                 非常喜愛一首名為《你若來台東》的歌,每回聽到,便情不自禁閉上眼睛,再一次體會那浪、那樹、和那次「豐富之旅」。

          一輛東馳的火車,載著一群雀躍的心迎向一碧的海岸,我正不斷猜測即將裸露的純樸之城會是怎樣。

那次旅途,為期一週,記得那時天氣就跟我的心情一樣熱情。

甫下火車,台東便等不及向我推銷它的陽光和純真,我嗅出台東有種迥異於都市氣息的味道:那不是落後,而是恬淡。

第一次我便深深愛上了這味道。

         台東物產豐饒,我咬過西瓜的甘,嚐過釋迦的甜,台東這位多產的母親,孕育了無數佳果。

儘管果香使人縈繞心頭,但最令我難忘的是台東的海。

七天中,我有五天左右都在海邊度過,台東的海藍得令人錯愕,海灘也淨得像位少女。

那海波一次次的沁滲我的雙腳,彷彿要洗去在城市的繁忙腳步。

接近海的次數多了,我覺得整個人變得悠哉徐行,心靈也乾淨了許多。

至今,我還能感受到腳由炙熱的砂石踏入海水的驚喜!         這次旅遊,重重觸發了我內心深層的感動,突然,我覺得台東根本無需太多設施,它輕易地便使其他城市失去光彩,台東雖稱不上經濟重心,卻是都市桎梏者身心放鬆的一片淨土。

  評閱:以細膩的觀察,擷取「陽光、物產、碧海」等特質,刻畫台東之旅豐富性,並以轉化的修辭技巧,使筆調活潑。

  3.【6級分】一趟豐富之旅    桃園縣平鎮國中吳政霖         杏月,一趟英語演說比賽之旅雄偉壯麗的大門,在午後金黃的暖陽中,緩慢而莊嚴地敞開。

眼前,由緊張鋪成的黝黑磚道,一路蜿蜒至未知的盡頭;我駕著雪白的自信馬車,昂首駛向前方。

          在武陵高中一間狹小的視聽教室裡,三十八位來自桃園縣各地的演說高手雲集。

選手們顆顆血淋淋的心臟,紛紛躍到我們頭頂上,像充氣的氣球,瞬間膨大,相互擠壓;而震耳欲聾的心跳聲,則在頃刻間震碎兩旁的玻璃窗。

         選手們精采的演說,搖撼著我內心的大地:有人大膽秀饒舌,把我們帶上輕快的列車;有人戴上墨鏡、手扠腰,搖身一變,成了名搶匪;而那位榮獲第一的女同學,一上台就讓全世界驟然靜止,任由她甜美的嗓音緩緩融入每個人的心坎,擄走每一具停擺的靈魂。

         走向台上時,每一步都是一世紀;我墜入了一片死寂,身陷幽谷。

不過,一旦第一個字蹦出我麻木已久的脣舌,一雙蔚藍的翅膀帶領我迅速上飛:講稿化作翻滾的浪濤,奔流在我腦海中;赤手空拳,我卻一下打起羽球,又悠閒地吹奏豎笛。

我翱翔在湛藍無垠的空中。

         在這趟豐富之旅中,每篇演說都是一處迷人的景點,大開我的眼界。

我雖是第二,但最寶貴的卻是其中深沈的觸動。

這雋永的心靈悸動,將長駐我心中。

  評閱:以大膽誇張、生動靈活的修辭,刻畫演講比賽所聞所得,取材殊眾,技巧純熟,令人耳目一新,是一篇難得的佳作。

  4.【6級分】一趟豐富之旅   屏東縣至正國中朱峻賢         我最豐富的一趟旅行,莫過於登上阿里山看日出吧!          當時爸媽天還未亮就把我們叫起來,催促著我們趕緊出發。

我坐在車上看著朦朧的風景,只覺得沉睡的萬物竟是如此的優美,如此的富有詩意。

林木低垂著枝葉,隨著風的搖籃曲擺動,寂靜的山默默不語的頂著滿布星星的夜空,偶來的蛙鳴更烘托出夜的寧靜,令人不禁讚嘆大自然的美妙及變化。

如此的美景,令我的心更加寧靜。

         登上阿里山的山頂,陣陣涼風吹在我的臉龐上。

我抬頭看著天空,只見天空出現了一抹淡淡的白色,而天上的星塵(辰)也停止了嬉戲,等待著日出。

當我因過久的等待而不耐的閉上雙眼時,(我)突然聽見了遊客們響徹雲霄的驚呼聲。

(我)猛地抬頭一看,啊!那伴隨著喜悅的尖叫出現的,不就是那金黃色的蛋黃嗎?從對面的山頭冒出的太陽,朝著我們射出了一道金色的光芒。

「呀!」當我們慌忙的遮住眼睛時,隱匿的雲彩突然閃爍著金橘的色彩出現了!小草、樹木、山和我們的臉上都沾滿了金色,全世界似乎都亮起來了!閃亮的雲彩簇擁著金球上升的美景,我一輩子都不會忘記!這種滿足就連身在人間仙境也比不上!         直到現在,那顆金黃的、燦爛的太陽仍深深烙印在我的心中。

那趟豐富的旅程,令我看見了世上最美的景象,也讓我真正體會到大自然的神奇與美麗。

  評閱:遊記易寫難工,稍不留意,或未善加經營,便淪為平淡無奇的流水賬,如何取捨組織,實有賴作者的慧心巧思。

本文即跳脫鉅細靡遺的窠臼,捕捉旅途中最精彩的片段,以生動暢達且富詩意之文刻畫出來,予人耳目一新之感,段落安排妥貼,架構嚴整,足以為寫作遊記之範例。

  5.【5級分】一趟豐富之旅   桃園市中興國中蘇彥君         旅行,是一種跨出自己思想框框的一種方式;是一種提升精神活躍力的好方法。

不一定要走出戶外,旅行也可以只是一場探究心靈世界的知性之旅。

          打開電視機,所有生動的畫面就出現在我的眼前,身如其境,一會又進入了另一個未知的空間,一個又一個,空間絕對不是這趟視覺之旅的障礙!但旅行總要有個方向,什麼樣的畫面是我最樂於「觀賞」的呢?          一場演奏會或舞臺劇的錄影重播,是我最喜歡的「景點」,表演者付出心力演出的精神力,似乎就隔著螢光幕一縷一絲地牽引著我的目光,將我的心神也拉進了演藝廳,彷彿我也是臺上眾多表演者之一,漸漸想要探討每一位表演者的心情、想法,這趟視覺之旅,其實就是讓我藉著舞臺,了解人生啊!         在表演開始前,空蕩蕩的舞臺,是每個觀眾想像的底稿,期待著不久後的表演;開演後,越來越多的音符、故事線索層層交疊,把觀眾和演出者的情緒帶到高潮;結束後,觀眾的呼聲、喝采和演出者的情緒編織成一幕美好的布幕,為演出劃下句點,曲終人散,藝術之美永留人心。

         人生也有令人期待的戲碼天天上演著,我相信付出熱情的演出必會得到觀眾同等的回應,不怕戲份太少,只怕演技不精、不專;不怕掌聲不響,只怕未能呈現最好的一面。

只要用心,人人都可以是「人生」最佳的詮釋者、演出者!這趟視覺藝術之旅真令我受益良多啊!  評閱: 優點:成熟的哲思,字字深邃意蘊,在在觸動內心探索之旅,是一位心思敏銳的優質旅行者。

缺點:可惜論說得嚴密,蓋過題目要求的「一趟豐富」詳實的描繪。

  6.【4級分】豐富旅程    高雄市右昌國中徐彥睿         那天,是我永生難忘的一日。

天邊勾勒著幾許白雲,而迎接我的是一趟快樂的旅程。

         坐上飛機,是這旅行的起點。

空姐的笑容和雀躍的心情一路伴隨我到有山水甲天下之稱的桂林。

         桂林景緻(致)是上蒼美麗的作手,挺立而上的小山穿插其中,區隔出淳樸的農家風光。

在桂林第一高峰─堯山的纜車上,我飽覽了桂林的好山好水:一流清淺切割出綠野平疇。

下山的軌道車上,我也看到大陸科技的進步。

遊客順坡而下時,涼風習習吹來,新鮮又刺激!         桂林、陽朔的鍾(鐘)乳石洞,又是一片奇景。

千萬年小水滴的塑造,頂天立地的石柱;躍然突起的石筍,構成一幅幅有趣的圖畫。

舉凡水簾宮、齊天大聖、老母豬……,令人目不勝收。

經過解說員精采的指導,使它活生生烙印我心。

         陽朔的西街,是國際的觀光景點。

中國的小飾品、小吃,十分有古意。

碩大鮮美的水蜜桃,汁液芬芳又可口。

摺扇、古錢攤在小桌上,讓人選購。

古都新面貌,就此展開。

         桂林對山水、文化的保護值得我們借鏡。

台灣的觀光希望不再是虛有其名而無實在內容!  評閱: 1.題目抄錯是大忌!  2.歡享頂級山水,道出飽覽風光之美,說出飽食芳鮮之樂,流暢明媚。

  3.但眼見、耳聞、口嚐之外的「心感」太貧乏。

  7.【3級分】一趟豐富之旅   (入學後須接受國語文能力輔導)         你有過一趟豐富之旅嗎?我相信大家都有的。

我的豐富之旅,帶給我的快樂,比考了全校第一還快樂;帶給我的興奮,比中了樂透頭彩還興奮。

我是這趟旅遊的主辦人身兼體驗人。

這一趟豐富之旅就是─我的「夢」之旅。

          在我的「夢」之旅中,我踏遍了這地球村中,每個腳(角)落,從亞洲到歐洲從歐洲到美洲。

在這趟旅程中,全世界著名的古蹟、文化遺產、自然景觀盡收我眼底,這時你會不再感覺世界那麼大而是心領到世界並不大,只在於你是否有用心去了解地球。

這趟豐富之旅中,我當然要規劃些常人所無法參與的景點,來使豐富之旅更「豐富」。

這景點非常的駭人,是各位所無法悟到的,這令人瘋狂的景點就是─和美國總統布希在白宮會面,或許你認為沒什麼可以大驚小怪的,不過布希總統是我非常佩服的人,也是我最崇拜的偶像,可以和他見面能使我一生毫無遺憾了!就在和布希總統會面結束後,我的旅程也邁向尾聲,就在我醒來的那一剎那,我這趟豐富之旅正式宣告結束。

         一段豐富的旅遊,不(旦)但可以增廣見聞更可以開闊心胸,只要你有(控)空,來趟豐富之旅吧!從各處尋找出發點及結尾點,選擇良好的旅程,必定會一輩子猶記在心裡。

  評閱:藉夢境書寫主題,雖無不可,但此題可取材的範圍甚廣,應發揮觀察力與感受力,從生活中挖掘寫作素材,若捨此途而遷就夢境,就顯得造作、浮誇!  總評  北一女評閱小組         這次來稿踴躍,寫作題材多元精彩,不管是國內旅遊或國外觀光,參加繪畫、音樂等藝術活動或靜態的閱讀,都可見這一代學子生活豐富閱歷廣闊,是很幸福的。

       既有這麼多采多姿的生活經驗,我們以為「一趟豐富之旅」這題目,對國中生而言,應不困難,大家都有經驗可資取材。

但我們發現,同學們固然生活經驗豐富,多數作者卻未發揮觀察力、想像力,只是浮光掠影的記述活動過程,不知以新鮮的方式、特別的眼光來呈現自己的經驗,也未能從活動中提煉智慧、展現生命的精采與寬度。

  審題宜精確        「一趟豐富之旅」,題目重心在「豐富」二字,寫作時,無論取材構篇,都應凸顯「豐富」之旨,才切合題意。

大部分的同學,如記流水帳般的交代一站又一站的行程,卻未見作者的觀察、感知與體悟,頂多只是浮泛的感受如快樂興奮而已。

至於這趟旅行何以「豐富」,卻忘記呈顯,以致文章平淡寡味而不切題。

  取材宜多元         此題取材除觀光旅遊、參觀畫展、聆賞音樂會、閱讀一本書,有些同學能跳脫命題老師的引導,自尋題材,如一堂繪畫課、一次英語演說比賽、一回登山、一首歌、一部電影、一次遊學……,顯示同學心思靈活,殊為可喜;可見,寫作題材取之不盡,用之不竭,端視個人的觀察力與感受力。

         但來稿中,許多同學寫畢業旅行或隔宿露營,顯得狹隘貧乏,且僅止於累述行程景點,忘了抒感。

         此題取材亦以具體描述一次真實的經驗為佳。

有少數人寫夢中旅行:「……從亞洲到歐洲。

在這趟旅程中,全世界著名的古蹟、文化遺產、自然景觀盡收我眼底」,便覺太寬泛。

「這躺(趟)豐富之旅中,我當然要規劃常人所無法參與的景點……這令人瘋狂的景點就是??和美國總統布希在白宮會面」虛假浮誇,不真實也不動人。

         「豐富」,不在旅站之多、旅程之遠、時間之長或活動內容的繁多複雜,而在心靈感受的深刻豐美。

因此出國不應只是登機、入關、出關,旅行不應只有地名而已,看電影也不能只是複述情節,讀書更不宜只介紹情節。

天光雲影,瞬息萬變,仔細觀察,必有感知體悟。

寫作時,要擷取那值得回味的景象片段,把它們剪裁集合成一錦束,則芳馨豐美自然流溢映現。

  剪裁要合度         題為「一趟豐富之旅」,「旅」之過程,自然是不可少的,但有的同學光鋪敘出發前興奮期待的心情,就已耗去大半篇幅,待要鋪陳旅程及感受,已無心力,只能草草結束。

也有同學將旅行各個景點寫得詳細完整,卻略去了個人的觀察與感悟,結果就只是泛泛不耐咀嚼之作了。

因此,如何在繁雜的旅程裏,去蕪存菁,裁去不重要的枝節,擇取能凸顯主旨的片段,是要用心斟酌的。

         張曉風曾說:寧可讀一篇可指出十個缺點的精采文章,也不讀一篇完整無缺卻不動人的文章。

鉅細靡遺的寫旅行過程,而無適度剪裁,就會有堆砌瑣碎之弊。

  瑕疵須改進         此次來稿,有一些常見的瑕疵錯誤,在此提醒同學注意:     (一)本文題以描寫記敘為宜,可以情景交融,充份抒感;可以敘議結合,說明體悟認知。

部分同學於文章首末都來一段泛論議說,思考佈局顯得太呆板制式。

   (二)題目「一趟豐富之旅」,就宜以「一」為限,以兩次旅行或讀兩本以上的書為文,就不切題。

     (三)大部分同學文句明順暢達,但標點符號使用錯誤者頗多,常見者如:     1.逗號「,」寫成頓號「、」;問句卻不用問號「?」。

     2.破折號「??」、刪節號「……」都宜佔兩格。

     3.冒號「:」、上下引號「」應獨自佔一格,不可與其他字或標點共擠一格。

     標點符號雖小,用錯仍會影響文意表達及閱讀的正確性。

     (四)考試時要用黑色筆書寫,電腦掃描才清楚,線上閱卷才方便。

否則,若字小墨淡影響閱讀,妨礙理解,以致影響成績,豈不吃虧?     (五)來稿中有數位同學自行命題,顯示審題太大意,這樣的錯誤頗為嚴重呢! 延伸閱讀: 作文題目:人物特寫–記○○ 作文題目:一句說不出口的話 作文題目:最難忘的滋味 作文題目:禮物 作文題目:颱風夜 作文題目:秋天的○○ 作文題目:家有寵物〈再自訂〉 作文題目:第一次 作文題目:我發明了一種藥 一趟豐富之旅作文作文旅遊作文題目遊記作文 舊文章 新文章 Youmayalsolike 2006-05-25 作文題目:颱風夜 2006-05-22 作文題目:我發明了一種藥 2007-09-26 作文題目:禮物 5則留言 你的文章寫的不錯喔~~~^^ 回覆 您好 謝謝您的留言^^ 不過這些內容不是我寫的啦 是中國時報「基測作文教室」專欄的文章唷 分享給大家參考 回覆 我覺得你的文章不錯呦!!!! 剛剛好符合我的需求,我們的老 師說因為我是作文選手所以叫我 練習兩篇作文,其中一篇就是, 「一次最豐富的旅行」,我正想 不到破題要如何寫,結果你的文 章幫了我一個大、大、大的忙呢 回覆 謝謝你啦!!!! 回覆 很開心能幫上忙^^ 回覆 發佈留言取消回覆發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。

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