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威廉馮德（Wilhelm Maximilian Wundt，1832 年8 月16 日— 1920 年8 月31 日）是德國著名的心理學家，也被稱為「實驗心理學之父」以及「認知.. × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 精神分析學派(考前快速複習)各種效應整理諮商與輔導理論派別整理國語文+專業國文（修辭法整理）高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:認知心理學之父奈塞爾 各教育心理學之父190by陳鳳 魏特金認知類型之父泰勒課程理論之父泰勒科學管理之父馬斯洛人本主義心理學之父.. 看全文 重要的各教育心理學之父！163by陳鳳 魏特金認知類型之父泰勒課程理論之父泰勒科學管理之父馬斯洛人本主義心理學之父.. 看全文 心理學求救：請問認知主義和認知心理學派相同嗎??150byavril940529 請問認知主義和認知心理學派相同嗎??上網Google了很久，但還是沒辦法知道兩者之間的差異或關係，.. 看全文 認知心理學筆記(PDF,73頁)1196by我愛阿摩，阿摩愛我 第一章概論............................................... 看全文 教育心理學（三章）歷年部分教甄試題詳解為導向576by馬自達 教育心理學（三章）歷年部分教甄試題詳解為導向,以簡單的表解與完整的試題解析,讓讀者在最短.. 看全文 實驗心理學之父0by教甄◆教育專業科目 威廉馮德（WilhelmMaximilianWundt，1832年8月16日—1920年8月31日）是德國著名的心理學家，也被稱為「實驗心理學之父」以及「認知.. 看筆記 實驗心理學之父0by教甄◆教育專業科目 威廉馮德（，年 月 日）是德國著名的心理學家，也被稱為「實驗心理學之父」以及「認知心理學之父」（不過還有少數人，也認為他其實也創建了社會心理學，這可能與他寫了一本「」有關）。

馮.. 看筆記 人本主義心理學之父-馬斯洛32by教育心理學 人本主義心理學之父：美國心理學家馬斯洛（AbrahamH.MaslowMaslow）馬斯洛提出了著名的「自我實現」理論觀點，從而成為美國人本主義心理學運動的領袖和《人本主義心理學雜誌》及.. 看筆記 認知心理學0by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) 關於試題:下列何者並非認知心理學的學習理論之特點？(A)將學習視為歸納的歷程。

(B)重視學習情境的建構性。

(C)維持學生的學習動機。

(D)強調學生的主動探究。

 歸.. 看筆記 認知心理學0by教甄◆課程與教學 關於試題:蓋聶(R.Gagné)學習階層的後四個階層：辨別學習、概念學習、原則學習及問題解決，符合下列哪一理論？(A)人本心理學(B)發展心理學(C)認知心理學(D)行為主.. 看筆記 查單字:關 8.有些學者視認知能力是智力，尤其是心理計量學者，他們使用標準化的心理測驗，以了解兒童在認知能力上的差 異。

近數10年來，新興的認知心理學派批評以智力測驗來了解幼兒的認知能力，請問下列那項不是認知心理學 之父奈塞爾(U.Neisser)對於傳統的智力的批判？ (A)讓人誤解智力是單一的能力(B)智力是多元智能中的自然觀察智慧 (C)智力是在虛假情境所評量出來的能力(D)讓人誤解智力是單一的數目字。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-幼教- 98年-金門縣98學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選-幼稚園教育專業科目#1144 答案：B 難度： 非常簡單0.812 討論 私人筆記(0) 最佳解! 宛宛高三上(2012/04/16)我是用刪去法，因為提出B的人.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部4則討論 2FRemiLin高一上(2012/06/01)奈塞(Neisser)認為人類的認知是符號運作系統(symbolicmanipulationsystem)； 多階段多處理歷程(multiplestageswithdifferent processing)； 以過去的知識和經驗為基礎(basedonpriorknowledgeand experience);主動的建議、處理複雜的訊息。

檢舉 3Fsusan大二下(2015/05/15)奈塞爾(U.Neisser)對於傳統的智力的批判？ 1.讓人誤解智力是單一的能力 2.智力是在虛假情境所評量出來的能力3.讓人誤解智力是單一的數目字。

檢舉 4Fapple881022小一上(2016/07/27)智力多維取向學者：奈塞爾，認為智力不僅是單一能力，而是由不同能力所構成。

才會有（ㄧ）多元智力論：迦納八大智能（二）智力三元論：斯騰伯格，運用訊息理論來解釋智力 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 7.下列那一項不是認知心理學之父奈塞爾（U.Neisser）對於傳統智力的批判？ (A)傳統智力讓人誤解智力是單一的數目字。

(B)傳統智力是在虛假情境所評量出來的能力。

(C)傳統智力是種流動性的智力。

(D)傳統智力讓人誤解智力是單一的能力。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-幼教- 108年-桃園市108年度功力幼兒園教師(普通班)暨契約進用人員聯合甄選幼兒發展與教保概論#76357 答案：C 難度： 簡單0.751 討論 私人筆記(1) 最佳解! 希望聖誕樹高三上(2019/05/27) 智力多維取向學者：奈塞爾，認為智力不僅是... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部7則討論 5FMissYang-109高三下(2020/05/15) 新興的認知心理學派批評以智力測驗來... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 6Fshi_yu大二下(2020/07/10) (C)流動型智力為何恩&卡... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 7FNE高三上(2021/06/05) 王立杰幼稚教育考試精粹1-7智... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 32.下列何人為教育心理學之父？ (A)霍爾(G.S.Hall)(B)桑代克（E.L.Thorndike） (C)斯肯納（B.F.Skinner）(D)奧森貝爾（D.P.Ausubel） 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 104年-屏東縣104國小教育專業科目#23121 答案：B 難度： 非常簡單0.88 討論 私人筆記(0) 最佳解! u8915016_1小六下(2015/07/27) 桑代克（E.L.Thorndike）★★★★★★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部4則討論 2FMieke(考回雲林嘍)高一下(2018/02/24) 華生：行為主義之父桑★★：★★★★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 3F簡志帆大一下(2018/06/03)12F金晏 國二下(2014/02/23)    95     (A)斯肯納(B.F.Skinner)     ==>操作條件作用學習論之父 (B)霍爾(G.S.Hall)       ==>  發展心理學之父 (C)桑代克(E.L.Thorndike)   ==>  教育心理學之父 (D)皮亞傑(J.Piaget)      ==>  兒童心理學之父4FHan-PinKao 大一下(2013/01/29)    28     進步主義之父：派克美國進步主義之父：杜威社會學之父：孔德重建教育哲學倡導人：布蘭梅爾. 教育心理學家奧森貝爾(D.P.Ausubel)設計了下列那一個概念，指出藉由在學習者認知結構中引出或形成一個相關的概念架構，以便能接納新的學習？(A)學習遷移(B)發現式學習(C)訊息處理(D)前導組合 檢舉 4FGeorgeHsieh大二下(2019/05/15)華生：行為主義之父桑代克：教育心理學之父、心理測驗運動之父馮德：心理學之父、（現代）科學心理學之父、實驗心理學之父霍爾：發展心理學之父、青少年心理學之父皮亞傑：兒童心理學之父赫爾巴特：教育科學之父斯賓賽：科學教育之父檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 48.美國認知心理學家奧蘇貝爾(Ausubel)提出了有意義學習理論，對教師的教學有重要的提醒作 用。

請問，下列哪位教師的備課符合有意義學習理論的要旨？ (A)張老師先了解學生的先備知識，打算在那基礎上，再引導學生發現新的知識。

(B)李老師針對學習可能會有的迷思概念加以整理，以備在學生學習產生混淆時好好澄清。

(C)陳老師認真研究教科書裡的重要概念，並依照知識的邏輯順序排列，準備逐步開展教學。

(D)林老師努力蒐集補充教材，想要在教學時，讓學生記住所有重點，免得學生學習流於片面。

編輯私有筆記及自訂標籤 教育學程◆教育基本知識- 108年-國立嘉義大學師資培育中心108學年度教育學程甄選試題_教育科目#79124 答案：A 難度： 非常簡單0.834 討論 私人筆記(0) 最佳解! 蝦皮:教育學程考題彙編國三上(2019/09/17) 關鍵字：先備知識、基礎、引導學生發現新的... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 2F詠咪國二下(2019/12/04)感謝您的詳解檢舉 3F浮萍國三上(2020/07/08)奧蘇貝爾的意義學習理論三項原則：1.意義學習2.先備知識3.前導組合檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 25.下列的配對何者「錯誤」？(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父(C)魏特金(Witkin)認知類型之父(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測驗之父(E)馬斯洛(Maslow)人本主義心理學之父。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 93年-新竹市九十三學年度市立國民小學教師聯合甄選教育綜合測驗試題#84 答案：D 難度： 適中0.544 討論 私人筆記(0) 最佳解! Chia-chunChi國一上(2010/02/21)智力測驗之父-比奈請參考張春興.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部20則討論 18Fkyle幼兒園下(2019/02/04)情緒智力-高曼檢舉 19FWick大一下(2019/05/10)76.何者的教育主張一向被稱為「學生中心教育」(learner-centerededucation)？(A)馬斯洛(Maslow)(B)康布斯(Combs)(C)羅傑斯(Rogers)(D)皮亞傑(Piaget)。

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