別再告訴孩子「只問耕耘不問收穫」大腦科學教授：只埋頭苦幹 ...

「人類如何學習」一直是認知神經科學探討的主題，因為學習是所有行為之本，連最低等的動物都會趨吉避兇。

例如實驗者在A處電擊果蠅，下次即使A處有食物，果蠅也會避開它；若把電擊和它最喜歡的味道配對，下次牠一聞到這個味道就會逃避，喜歡的立刻變為厭惡。

記憶是學習的基本，沒有記憶就沒有學習。

記憶就是用昨天的經驗來預測今天的行為，幫助明天的存活。

所以談學習一定會談到記憶，記憶的能力就是智力測驗所測的基本能力，難怪坊間有關學習的書都在講記憶，本書也不例外，只是它是以「證據為本」(evidence-base