《優良服務教學方案分享》：國小教案－油水密度科學實驗

《優良服務教學方案分享》：國小教案－油水密度科學實驗 · 一、海洋瓶製作. （一）首先在小瓶子裡加1/3的顏料水. （二）再加2/3沙拉油至瓶口滿. （三）灑上些許亮粉 · 二、 ... JumptoNavigation JumptoMaincontent 搜尋 輸入關鍵字 選單 最新消息 全球議題愛讓世界轉動 國際青年論壇 SDGTalk 文化理解千人走讀 跨文化走讀 世界遺產講座 在地關懷生命教育講座 金車曙光計劃 山海迴響 噶瑪蘭親善計畫 環境永續減碳大作戰 戶外教育 活動紀錄活動影音 活動照片 文化理解 全球議題 在地關懷 活動報導媒體報導 問卷調查 關於我們本會介紹 大事紀 組織架構 捐贈名冊 我要報名減碳大作戰 愛讓世界轉動 2022生命教育講座 搜尋 您在這裡首頁»活動成果»在地關懷»《優良服務教學方案分享》：國小教案－油水密度科學實驗 《優良服務教學方案分享》：國小教案－油水密度科學實驗 國立臺北教育大學　臺南府城校友會 2019年暑假臺南勝利梯隊教學活動設計單 教案類別 個人教案 設計者 錦漢   課程名稱 我是科學小達人 批改者 力文   教學年級 高年級 教學時間 40分鐘   教學時段 2019年7月4日（四）9：30～10：10   相關領域 語文 健康與體育 社會 藝術 自然科學 數學 綜合活動           ●   ●   多元教學 方式 創作 角色 扮演 實作 發表與討論 觀察紀錄 欣賞 教師 講解 其他   ●   ● ● ●   ●     參考資料     教學設備/資源 教師準備：冰塊、杯子、水、沙拉油、透明碗、洗衣粉、小茶匙   學生準備：無     學習目標   1-1學生能了解密度的定義 2-1學生能了解油水的密度 3-1學生能了解密度大的物體會往下沉 4-1學生能透過實驗活動，了解科學的樂趣 核心素養： 自-E-A3 具備透過實地操作探究活動探索科學問題的能力，並能初步根據問題特性、資源的有無等因素，規劃簡單步驟，操作適合學習階段的器材儀器、科技設備及資源，進行自然科學實驗。

自-E-B3 透過五官知覺觀察周遭環境的動植物與自然現象，知道如何欣賞美的事物。

自-E-C1  培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動力。

  學習重點 學習表現 ai-III-1透過科學探索了解現象發生的原因或機制，滿足好奇 心。

ai-III-2透過成功的科 學探索經驗，感受自然科學學習的樂趣。

ah-III-1利用科學知識理解日常生活觀察到的現象。

  學習內容 INd-III-2人類可以控制各種因素來影響物質或自然現象的改變，改變前後的差異可以被觀察，改變的快慢可以被測量與了解。

  教學內容綱要   時間 內容   5’’ 引起動機   7’’ 「浮不起來的冰塊」實驗   7’’ 「油水成一家」實驗   15’’ 海洋瓶製作   5’’ 總結   教學目標 教學活動 教學資源 時間       壹、準備活動   一、課前準備 (一)冰塊、杯子、水、沙拉油、透明碗、洗衣粉、小茶匙 (二)液體分層海報   二、學生分組 (一)將學生分為兩組，約4~5人一組   三、引起動機 （一）拿出海洋瓶，詢問學生為何中間會有分層？   貳、發展活動   一、「浮不起來的冰塊」實驗   （一）實驗步驟 1請學生在杯子中裝入一半的水 2老師在各組杯中加入三顆冰塊 3請學生先猜猜看會發生什麼事 4杯子的另一半空間，請學生倒入沙拉油 5請學生觀察杯中液體的分層，並舉手回答 6向學生說明冰塊並不會浮起來，而是停在水與沙拉油的交界處   （二）原理說明 1先向學生解釋「密度」的概念，以「早晨的公園」和「五月天的演場會」做比較，請學生選出哪項叫壅擠。

而密度就是用質量去除以體積。

2解釋沙拉油、冰塊和水的密度不同 3向學生解釋密度越大，越容易往下沉 4請學生排出三樣物體的密度大小 5向學生說明各項物體的密度 沙拉油0.85g/cm3 冰塊0.92g/cm3 水1g/cm3   （三）試試看 1若將水換成酒精，結果如何？ 2請學生四人一組討論，排出杯中順序 3告訴學生酒精的密度為0.81g/cm3 4請全班時一起說出杯中的順序 酒精、沙拉油、冰塊     二、「油水成一家」實驗   （一）實驗步驟 1請學生在小罐子中倒進一杯水 2詢問學生有沒有辦法讓油水的分界消失 3老師在罐子中加入一茶匙沙拉油 詢問學生有沒有辦法讓油水的分界消失 4請學生觀察罐子內水的表面 5老師將兩小茶匙洗衣粉撒入罐子中 6請學生輕輕混合攪拌罐子中液體，不要使液體產生泡沫 7請學生再次觀察液體水面的狀態，並舉手發表   （二）原理說明 1油和水的的密度不同，所以無法相容 沙拉油0.85g/cm3 水1g/cm3 2加入洗衣粉後，洗衣粉的分子一端和水結合，一端和油結合，所以油原先的圈圈會消失，讓油水混合 3在黑板上畫出洗衣粉分子與水和油結合的圖   （三）想想看 1流進河川、海洋的洗衣劑會對水鳥造成什麼影響？ 2水鳥能浮在水面上，是因為羽毛上有層油酯 3當油脂被洗衣劑洗掉時，水會滲入羽毛 4水鳥無法浮在水面而溺死   參、綜合活動   一、海洋瓶製作 （一）首先在小瓶子裡加1/3的顏料水 （二）再加2/3沙拉油至瓶口滿 （三）灑上些許亮粉 （四）蓋上小瓶子的蓋子   二、原理說明 （一）請學生說出為何會有油水的分層 （二）因為油水密度不同，所以無法相容 （三）油的密度較大，所以會在上層；而水的密度較大，所以會在下層。

  三、總結 （一）複習各項物體的密度 （二） 沙拉油0.85g/cm3 冰塊0.92g/cm3 水1g/cm3 酒精0.81g/cm3 （三）詢問學生說出水的密度為多少 （四）在今天的課程中是不是都學到各項物體的密度了呢？密度越大會在下層，密度越小會在上層。

透過海洋瓶的製作，是不是更了解這個原理呢？                                         冰塊、杯子、水                                                   沙拉油、透明碗、洗衣粉、小茶匙                                                   瓶子、顏料、水、沙拉油                         5’’           7’’                                                           7’’                                                             15’’                           5’’     最新消息 全球議題愛讓世界轉動 國際青年論壇 SDGTalk 文化理解千人走讀 跨文化走讀 世界遺產講座 在地關懷生命教育講座 金車曙光計劃 山海迴響 噶瑪蘭親善計畫 環境永續減碳大作戰 戶外教育 活動紀錄活動影音 活動照片 文化理解 全球議題 在地關懷 活動報導媒體報導 問卷調查 關於我們本會介紹 大事紀 組織架構 捐贈名冊 我要報名減碳大作戰 愛讓世界轉動 2022生命教育講座 搜尋 10491台北市中山區南京東路二段1號4F 電話(02)2100-1110｜傳真(02)2365-9053 信箱[email protected]｜[email protected] 訂閱電子報 聯絡我們 Facebook 對本網站內各項文字圖片及影像等資料進行移轉、複製、刊登、使用，均須取得本基金會書面授權 最新消息 全球議題愛讓世界轉動 國際青年論壇 SDGTalk 文化理解千人走讀 跨文化走讀 世界遺產講座 在地關懷生命教育講座 金車曙光計劃 山海迴響 噶瑪蘭親善計畫 環境永續減碳大作戰 戶外教育 活動紀錄活動影音 活動照片 文化理解 全球議題 在地關懷 活動報導媒體報導 問卷調查 關於我們本會介紹 大事紀 組織架構 捐贈名冊 我要報名減碳大作戰 愛讓世界轉動 2022生命教育講座 搜尋 請升級或更換其他瀏覽器本系統已提升網路傳輸加密等級，IE8及以下版本將無法支援。

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