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教學小撇步-教案-教材 ... 誰是大胖子國小(熱漲冷縮) ... 【國中小課程輔助教材-科學實驗-迷失概念】電子檔,提供國中學生一些科學概念上的迷失,及教師團隊針對迷失 ... 高雄市國教輔導團自然領域資源分享平台搜尋這個協作平台 首頁QRcode校園行動學習平台媒體中的科學新聞辨析phet互動科學教學教育部數位教材資源網活化教學列車國小課程屬性-教學難度分布表相關資源連結流量分析2015QRcode2015高雄市自然領域輔導團科學閱讀成果集2015生活素材 導覽*2016年度活動預告*人力資源*科學小學堂(臉書) 有效戶外教學平台★2014QRcode定向探索教材平台★2013~戶外教學景點地圖★有效戶外教學(臉書)★chuan教學紀錄★研習活動說明★授權書 科學閱讀2015科學閱讀之行動研究★2014科學閱讀理解輔助之評量教材★科學閱讀教案與參考資料★科學閱讀543★甘特閱讀部落格★科學閱讀教學點子★教育部好書推荐網 科學探究★2014生活素材融入教學設計★科學探究教案★科學遊戲實驗室 多元評量★多元評量資源導覽★科學素養情境式命題--線上評量(測試)★高雄市學習診斷與進展評量★國中基測試題下載★tasa國小自然★情境式試題發表 教與學★教學小撇步-教案-教材★教學示例與微教學影片(Dr.go)★課綱微調★提高學生學習成效 夥伴的汗水與榮耀自然作伙、科學鬥陣讓我們一起funkhscience 瀏覽 瀏覽 ★教學小撇步-教案-教材 教學小撇步 下載說明:若檔案副檔名為 ooo.swf在IE下可以點選開啟。

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        或下載adobeplay    分類項目 國小   3 4 5 6 物理 ●空氣對流•有鐵還是有磁鐵•機會?命運?咦~會按呢?--磁鐵遊戲 •彩虹瓶 •風帆動力車 ●好人電池vs壞人電池 ●神奇的凹凸透鏡●平面鏡成像(虛的?在鏡面上或鏡子後呢?)01  02 ●魔光幻影 •浮力的探討 •迷你放映機 •虹吸階梯 ●聲音easygo! ●聲音的探討 •會唱歌的寶特瓶 ●無敵烽火輪力的作用) •近視眼的感覺是怎樣? •太陽能的運用 •拿到箭頭指向相反方向的指北針 ●吸管笛、水鳥笛、伸縮笛 ●聲音(音愈高≠DB噪音值愈大) ●電磁作用 •風帆動力車 •鐵馬”玩”童之挑戰斜坡 •看不見的神奇魔力 •人造冷凍室 •釣冰塊 ●動力機械仿生獸 ●動力機械 ●凸輪應用●滑輪組(繩子張力chuan) 化學 •不只是檸檬汁 •Sun曬大不同 •畫在米紙上的魚 •乳酪、乳清DIY ●蠟燭的燃燒 ●蠟燭燃燒的點滴 ●熱的傳播與保溫 ●熱的對流 ●保溫 ●二氧化碳vs自製汽水 ●誰最有氧? ●水中雲彩-水中熱傳導 •神奇的炒冰●催化劑與反應速率 ●誰是大胖子國小(熱漲冷縮) •自製酸鹼指示劑 •彩色溶液 •咦?燒破了沒? ●火災知多少 生物(環境) ●喔~葉!.doc •“我們的”開心菜園 ●昆蟲物語 ●當我們同在一起植物分類) ●植物地下根、莖的判別 ●植物的根莖葉 •神奇的漂浮小球 •近視眼的感覺是怎樣? •動物世界面面觀 ●溫暖的開始種子發芽) •細菌現形記 天文   ●月球尋奇教學 ●地月超級任務 ●指出月亮來 •月亮在看你 •運用資訊融入善變的 月姑娘教學 •新月傳奇 ●輕”SUN”看 ●星空軟體介紹 ●星空二三度 ●星座傘 ●太陽趴趴走 •星空大搜查 •太陽能的運用•日晷怎麼看   地科(環境)  ●燕巢鄉地質資源  ●氣候環境變遷~地球暖化、溫室效應、地球氣候 ●石頭搬家 ●小河流啊流「流水的作用」 ●海洋教育●地質教學~水流作用(侵蝕、搬運、堆積)&礦物岩石分辨(阿忠布袋戲-土石流) ●乾冰取代冰加鹽來製造露、 霜、冰 ●看不見的大力士(氣壓) ●人造雲 •小水滴的奇幻旅程 •人造冷凍室 •涼風哪裡來? 能源與科技 ●節能環保,價值創新與綠色成長    ●碳足跡(碳足跡、碳計算、碳標籤)   ●生質能源之近況/(講義與30部影片)  ●生質能源之近況/(講義與30部影片) 資訊融入自然 ●互動式白板教學   ●Phet互動教學     ●電子白板研習講義(自然領域專用互動模組P70-81).rar   ●自由教材介紹(內含物理化學、科學遊戲…)、下載 ●自由軟體(ezgox)  ●未來之前_100高雄自由軟體介紹與應用  ●電子白板研習講義(自然版).rar   ●紹維老師的多媒體    趣味科學實驗(一)瓶中球 方法: 1. 吹鼓一個氣球以確保這個氣球未被刺破過 2. 把氣球放入瓶中並將汽球口拉開後套在瓶口上 3. 試著去把瓶中的氣球吹鼓起來,你將無法吹鼓氣球!       真正發生的事情: 當你吹氣球的時候,氣球有膨脹的趨勢且同時壓縮瓶子裡面的空氣,但是密閉容器中的氣體體積縮小時壓力會變大,所以瓶中的氣球是無法被吹脹的。

(二)氣壓實驗~撐不起來的報紙 方法: 1. 將木尺放置在桌上並使木尺突出桌緣約10cm,將報紙打開後平鋪在木尺上面並使報紙平貼在桌上。

 2. 試著去揮擊木尺突出桌子的部分(小心勿太大力而造成受傷) 3. 你將會發現使報紙移動式很難的,而且你會感到紙上有很大的負重。

  真正發生的事情: 在本實驗中你會展現空氣的重量是很巨大的,當你揮擊木尺時,你會發現木尺似乎被釘在桌上一樣,因為報紙下的空氣還來不及與報紙上的空氣達成平衡,此時作用在報紙上的(壓)力大約為五噸重。

 (三) 速成蠟燭翹翹板 方法: 1. 將釘子釘穿蠟燭的中心並將釘子兩端架在兩個玻璃杯上。

 2. 點燃蠟燭的兩端後蠟燭就變成像一個翹翹板了  真正發生的事情: 當融化的蠟油從一端掉落後,掉落蠟油的一端會變得輕一點而上升,較重的另一段就會下降,下降後蠟燭與火焰的接觸就變多,於是有更多的蠟油因而被溶解而掉落,然後就變得更輕了,於是反而上升。

 (四)棒子從哪邊掉落?猜不透:此實驗可以摩擦力去解釋。

木棒的末端突出較多的那一邊,受到的作用力就   會比突出較短那邊來的大,作用力(正向力)越大使得摩擦力變大,所以突出較長的那一邊與手指的接觸點   就不會移動。

反過來說,就是木棒突出手指較短的那一邊會移動,因為突出較短那一邊受到的正向力與摩   擦力都較小的原因。

當兩手指靠近時,這件事情會持續發生一直到兩隻手指接近木棒的重心位置。

 (五)黏住的硬幣:錢幣不掉落的原因是因為有向心力的作用於其上。

(六)關於蠟燭的故事: 當蠟燭燃燒時,火焰的溫度不是均勻的,中心的火焰的溫度較外圍火焰的溫度來的低。

(七)紙火鍋: 即使水被煮沸了,紙張也不會燃燒起來。

這是因為從蠟燭來的熱量在紙張達到其燃點前就被水帶   走了。

我們知道水在攝氏一百度會沸騰並且轉變成氣態。

既然紙張的燃點遠高於攝氏一百度,所以紙張就不會燃燒起來。

(八)乾冰動手作實驗活動設計【國中小課程輔助教材-科學實驗-迷失概念】電子檔,提供國中學生一些科學概念上的迷失,及教師團隊針對迷失概念教學的討論,編成教材,提供教師教學上使用,提升教學專業與學生學習成效,附檔如下。

00.催化劑不能改變產量,產量只和反應物的數量有關,反應物的數量愈多,則產量會愈大。

   (但在有限的時間內,由催化劑計多寡所造成的反應速率的快慢,間接影響產物量,若不澄清,容易造成迷失)01. 常見的基本量是指長度、質暈和密度。

 02. 測量液體體積以試管為工具最佳。

 03. 直接在量筒內配製溶液既準確又方便。

 04. 在量筒內,任何液體的液面都是凹下的。

 05. 本班同學共41位,其中1是估計值。

 06. 使用天平時,砝碼通常放在天平的左盤,待測物體放在右盤。

 07. 自實驗可知20cm3的水密度,必大於10cm3的水密度。

 08. 碘酒是碘溶於水後形成的混合物。

 09. 固態物質受熱必熔化。

 10. 塗抹酒精於手臂上會感覺涼涼的,是酒精在手臂上吸收汽化熱所致。

 11. 冰是純物質,但乾冰是混合物。

 12. 生米煮成熟飯,鐵杆磨成繡花針都是化學變化。

 13. 真金不怕火煉是談到金的化學性質。

 14. 氣體液化的條件是降低溫度,減少壓力。

 15. 氧化銅加水後,經攪拌再投入紅色石蕊試紙,則試紙呈藍色。

 16. 童子軍日行一善,所以隔壁加油站發生火災,須立即拿水桶潑水以達協助滅     火的目的。

 17. 在常溫下,凡金屬元素都呈固態。

 18. 取自地下泉水的水,其組成的成分氫氧元素質量比為1:8。

 19. 雙氧水加二氧化錳會產生氧氣,所以雙氧水和二氧化錳都是反應物。

 20. 碳酸鈉溶液必須飽和,才會和氯化鈣溶液產生白色沉澱。

 21. 氧原子和氧分子的性質都相同。

 22. 氦原子和氦分子的性質都相同。

 23. 電子環繞原子核的運動路徑一定是圓形軌道。

  14  24. 化學反應中實際參與作用者是原子核。

 25. 氧-16和氧-17都是氧的同位素,表示氧-16和氧-17的化學性質不同。

 16. 雨水、泉水所含的水組成元素中,氧元素的質量恆為氫元素質量的8倍,這種關係稱為倍比定律。

 17. 冰的分子量>水分子量>水蒸氣分子量。

 18. 最早被叫為1莫耳的是12克的碳-12所含原子數,是莫耳先生實驗發現的。

 19. 純物質必只含一種分子。

 20. 凡化合反應的生成物一定是化合物。

 21. 凡化合反應的反應物一定是元素。

 22. 石墨與鑽石顏色差異大,分別是由不同元素構成。

 23. 二氧化硫是藍紫色的氣體。

 24. 在地球上每莫耳有含6×1023(次方)個電子,若在月球上時,每莫耳電子只含1023(次方)個電子。

 25. 電解質溶液中,負離子的負電總帶電量必等於正離子的正電總帶電量,所以溶液呈中性。

 26.NaCl→Na++Cl-,KCl→K++Cl-兩個方程式中的Cl-性質不相同。

 27. 哈柏法製氮是在高溫高壓下以二氧化鎚當催化劑而達成。

 28. 任何水溶液的[H+]及[OH-]關係圖,簡圖如下。

 29. 酸鹼中和所得的鹽必為食鹽。

 30. 酸鹼中和一定會產生水。

 31. 碳酸氫鈉和碳酸鈉加熱都可分解得CO2。

 32. 碳酸氫鈉和碳酸鈉加水都可分解得CO2。

 33. 碳酸氫鈉和碳酸鈉加酸都可分解得CO2。

 34. 凡鹽類物質加水必能導電。

 35. 欲測定反應速率,可由方程式直接求出。

 36.mole/sec、mg/seç、g/cm3皆可為反應速率之單位。

 37. 凡粒子間發生反應,必定有相互碰撞。

 38. 催化劑會改變化學平衡的狀態。

 39. 平衡以前,正反應速率漸減,但仍大於逆反應速率。

 40. 平衡以後,正反應速率就小於逆反應速率。

 41. 任何化學反應都可達成化學平衡。

 42. 米、糖、魚、菜、鹽等都是有機化合物。

 43. 有機化合物都是電解質,能導電。

 44. 小蘇打(NaHCO3)是屬於有機化合物。

 45. 啤酒的酒精濃度4.5%,表示這種酒每100克含有酒精4.5克。

 46. 甲醇和異丙醇不是酒精,沒有殺菌作用。

 47.  A醇和B酸(有機酸)若酯化其學名叫A酸B酯。

 48. 纖維素是高分子混合物,因為分子量相當大,是由許多小單元連接而成。

 49. 尿素甲醛樹脂是網狀的聚合物又稱為熱塑性聚合物。

 50. 保鮮膜的保溼能力很好,所以用它來包裹食物一起受熱蒸煮,保證原汁味美。

 51. 保利龍會被酒精、丙酮及乙酸乙酪等有機溶劑溶解。

 52. 輪胎為黑色是塑膠中加入碳的緣故。

 53. 檢驗葡萄糖,可用熱的本氏液,若呈藍色表示有葡萄糖存在。

 54. 肥皂溶液最適合洗毛織品及絲織品。

 55. 食鹽水可以把肥皂和甘油分離,使肥皂在下層。

 56. 聚合物不導電是因為聚合物沒有電子。

 57. 食用醋會因自由電子的移動而導電。

 58. 鋅銅電池若以硫酸鹽為電解液時,則鹽橋中須填以易解離的鹽類溶液如氯化鈣溶液。

 59.Size-C乾電池俗稱3號電池。

 60. 鉛電池的極板間有隔離板,是為了擴大極板與稀硫酸的接觸面積。

 61. 鎳氫電池比鎳鎘電池更環保。

 62. 電解水的過程中,任何時刻正、負極所收集到的氣體體積比恆為2:1。

 63. 水電解所產生的氫、氧質量比是固定的,若氫生成2克,則氧生成1克。

 64. 右列物質NaOH、CH3COOH、C2H50H等均可當電解液。

 65. 取銅幣鍍鎳,則電鍍液須含有銅離子。

 66. 把粗鋼電煉,要把粗鋼當負極,通電後,使之溶解。

 67. 居里夫人發現鈾鹽會放射出類似X光的放射線。

 68.  92 235U和92 238U是鈾的同位素,後者才會有放射線。

 69. 醫學上利用鈷-60產生的β射線來治療癌症。

 70. 煙露警報器內含微量放射性元素鈾-235。

 71. 質能互換公式E=mc2,是牛頓在牛頓力學中提出的。

 72. 某次原子核衰變,質量虧損2公克,則放出的核能有1.8×1017焦耳。

 73. 用鉛板即可擋下所有的放射線。

 74. 原油是一種碳及氫所化合而成的化合物。

 75. 發電廠所產生的電能,可以不經轉換為其他形式而直接儲存起來。

  分類項目國中物理●氣體壓力萬花筒大小針筒與壓力 ●光的反射定律  ●彈簧伸長量●光反射與光槓桿  ●向心力與離心力  ●有趣的色彩變化  ●吸熱?放熱?變給你看! 化學   ●唉呀!好燙!怎麼辦? 生物(環境)●植物的運輸構造●天擇與演化 ●植物的運輸構造●DNA?基因?傻傻分不清楚!    ●呼吸運動模型之改良●人口問題天文  地科(環境)  能源與科技  資訊融入自然     ČUpdating... Ċ國中課程輔助教材-科學實驗-迷失概念01.pdf(378k)陳錦傳.,2013年6月9日晚上7:40v.1ď Comments Signin|RecentSiteActivity|ReportAbuse|PrintPage|PoweredByGoogleSites



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