言語行為理論(speech act theory) - 郡遠笛猶近,好似萬郡屏
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表意行為(locutionary act):一般普通帶有完整句子的言語行為. 意向行為(illocutionary act):言說者必須讓 ...
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Oct31Sun201007:52
言語行為理論(speechacttheory)
JohnLangshowAustin與JohnSearle二人為言語行為理論的代表。
按該理論,於說話的過程不僅事實與觀點的描述成立,就連行為(act)也一併執行。
其中包含了指示、人或物的命名、承諾、警告或侮辱等。
此理論專門研究言語行為的性質、類別與含意。
Austin的理論:
表意行為(locutionaryact):一般普通帶有完整句子的言語行為
意向行為(illocutionaryact):言說者必須讓聽者明白相關行為執行的意圖。
如執行一命令時,要讓聽者接收到該命令並了解與執行其附涵的任務。
承諾、發問、請求、警告、建議、威脅亦屬於意向行為
語導行為(perlocutionaryact):達到超出意向行為範圍的作用,如說服、使改變主意、激怒、製造不安全感、中傷、安慰等
Austin又將表意行為細分為:
語音行為(phoneticact):發出屬於某特定語言之語音系統之音素
交際行為(phaticact):以某特定語言的詞彙與文法表達意見
述題行為(rheticact):發表的意向與世界產生合理的關聯(指涉reference與意義sense)
Searle的理論:
Searle主要是針對Austin的述題行為理論提出修正。
Searle認為述題與意向行為本質相同,故視表意行為的概念可有可無,並引進言談行為(utteranceact)的概念取而代之。
他另外也提出了命題行為(propositionalact)的假設。
綜合以上Searle的言語行為理論有主要四點:
言談行為(utteranceact):言談行為等同於Austin的語音和交際行為,也就是藉一語言的音素與文法表達
命題行為(propositionalact):命題行為包含了指涉(referenceact)、謂述(predicatingact)兩個行為。
指涉行為中的言說者針對世上的事物進行指涉,如以名字彼得稱呼一個叫彼得的人。
謂述行為中的言說者則賦予了針對的事物一種特性,如彼得很「勇敢」
意向行為
語導行為(與Austin相同)
參見:GötzHindelang:EinführungindieSprechakttheorie.Tübingen2000.
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