影響學習成就因素的探討- 政大學術集成

影響線上學習與合作學習學習成就之各項因素探討中原大學 陳建銘; Chien-Ming Chen · 從學習與教學面探討影響學生學習成效的因素輔英科技大學 韓美文 ... 影響學習成就因素的探討-政大學術集成 Togglenavigation Home Post-Print About English 正體中文 CollegeofEducationPeriodicalArticlesItem Researchers Departments Publications ArticleView/Open (1308) PublicationExport DataExportasEndnoteRISformat DataExportasBibtexformat GoogleScholarTM 搜尋 政大圖書館 學術資源探索系統 CitationInfomation NodoishowsCitationInfomation 社群sharing RelatedPublicationsinTAIR >SimpleRecord >FullRecord Field Value 題名: 影響學習成就因素的探討作者: 余民寧關鍵詞: 學習成就;潛在因素;結構方程式模型日期: 2006-12上傳時間: 2008-12-1710:11:50(UTC+8)摘要: 學習成就一直是國內外學術界及社會大眾所關心的議題，素來一直有各種理論模式被提出和被驗證。

本研究的目的即是透過文獻分析法，企圖歸納整理出一個影響學習成就的統整性因素結構模型架構，並分別陳述各種影響學習成就因素結構的亞型模式，以作為後續進行探索與建構理論模型的導引。

最後，本研究提出若干研究策略與構想，俾便於未來建構此一實徵模型的理論基礎。

關聯: 教育資料與研究雙月刊73,11-24資料類型: article DCField Value Language dc.creator(作者)余民寧zh_TWdc.date(日期)2006-12en_USdc.date.accessioned2008-12-1710:11:50(UTC+8)-dc.date.available2008-12-1710:11:50(UTC+8)-dc.date.issued(上傳時間)2008-12-1710:11:50(UTC+8)-dc.identifier.uri(URI)https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/15390-dc.description.abstract(摘要)學習成就一直是國內外學術界及社會大眾所關心的議題，素來一直有各種理論模式被提出和被驗證。

本研究的目的即是透過文獻分析法，企圖歸納整理出一個影響學習成就的統整性因素結構模型架構，並分別陳述各種影響學習成就因素結構的亞型模式，以作為後續進行探索與建構理論模型的導引。

最後，本研究提出若干研究策略與構想，俾便於未來建構此一實徵模型的理論基礎。

-dc.formatapplication/en_USdc.language(語言)zh-TWen_USdc.language(語言)en-USen_USdc.language.isoen_US-dc.relation(關聯)教育資料與研究雙月刊73,11-24en_USdc.subject(關鍵詞)學習成就;潛在因素;結構方程式模型-dc.title(題名)影響學習成就因素的探討zh_TWdc.type(資料類型)articleen