面對假新聞至少你要有媒體識讀力 - 公民行動影音紀錄資料庫
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現行普通高級中學第一冊即有「媒體識讀」一課，希望能培養學生有媒體運用的素養，包括：瞭解媒體對閱聽人認知的負面影響、能認識媒體營運的基本原則、 ... 關於我們AboutUs影片共享公佈欄捐款挺公庫捐款徵信我要投稿行動看板公庫出品公庫報導環境人權勞工原民都更移民/工社運發電機公庫節目燦爛時光會客室獨立在線公庫企劃電子報社運時光機懶人包專題報導高教犧牲品，消失的永達師生再見建國市場石化圍庄–走出廚房，走上街頭的工業災民2015華人另類媒體連結計劃拉瓦克迫遷悲歌大埔事件全紀錄河岸開發專題惡靈退散彰化人看國光石化華光黯淡X都市更新苛血園區樂生捷運站合作專欄公庫專欄教室外的公民課沒有黑板的社會課小記者的私房間夜書眼中的世界學運斷簡晴耕雨讀鬆餅巴洛克香港獨立媒體瘋靡：帶著OO過生活越界華文答問惟工新聞法操G點電視人.耕.食共同體獄卒人生自從六輕來了DemocracyNow!外稿更多分類獨媒投稿司法性別樂生農業媒體兩岸動保反全球化土徵培力國際政治教育文化族群社福民生消費災後重建社區稅改舊典藏按我捐款挺公庫，持續為社運作紀錄！
延伸文章資訊
- 1如何媒體識讀？媒體研究與教育的新趨勢
為了讓社會大眾能善於解讀媒體，傳播研究與教育開始重視「媒體識讀」(media literacy)的工作。媒體識讀就是認識和解讀媒體的能力，此一風潮發端自1980年代的英國，從事 ...
- 2媒體識讀(素養)(media literacy)
媒體識讀(素養)(media literacy). 媒體素養係指一個人具有辨識和了解大眾媒體對於個人正面和負面影響的知識與能力，而. 不受到媒體的不當影響。
- 3媒體識讀的三要與三不要 - 聯合學苑
然而，即使是同樣的事實，也會有不同的觀點，因此，要有多元思考的能力，從多樣的角度認識世界。 要能自我反思批判. 有些人以為媒體識讀教育的目的只是要 ...
- 4淺談「媒體識讀」
媒體識讀是21世紀公民必備的關鍵能力，懂得批判、解讀媒體所呈現的概念與訊息，才可以成為一個具有思考能力的現代公民。在面對五花八門、各式各樣的媒體訊息之前，不妨先問 ...
- 5陳世敏｜「媒體識讀」跟「媒體素養」有差別嗎？
從「識讀」入手的媒體教育，有一個歷史預設：長久以來媒體的訊息充斥著暴力、色情、藥物、酒精、煙草訊息，荼毒著青少年，就像病菌噬人。所以， 面對媒體 ...
