孔子 說謊子曰 富而可求 也,雖 執 鞭 之士,吾 亦 為 之;如不可求,從吾所好. 論語 述而 請問 此 段 文字 的主旨 為何有鄙夫問於我空空如也我叩其兩端而竭焉仰 俯 無愧舉一隅不以三隅反意思孺悲欲見孔子孔子辭以疾將命者出戶取瑟而歌使之聞之怍 讀音雖 執 鞭 之士,吾亦 為 之 意思不憤不啟不悱不發例子不悱不發翻譯不憤不啟解釋不憤不啟不悱不發學習原則不憤不啟不悱不發注音不憤不啟不悱不發阿摩舉一隅不以三隅反隅怎麼引導孩子學習？子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以 ...
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5 論語培育好孩子-怎麼引導孩子學習？ 子曰：「不憤不啟，不悱不發。
舉一隅不以三隅反，則不復也。
」孔子教導學生 ...
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延伸文章資訊
- 1不憤不啓，不悱不發_百度百科
出自《論語·述而》：“不憤不啓，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。” 譯文：孔子説：“不到學生努力想弄明白，但 ...
- 2〈述而8〉不憤不啟，不悱不發 - 論語
〈述而8〉不憤不啟，不悱不發 · 學生要是自己不發憤，我就沒辦法啟發他的智慧。 · 也有將這章轉向學習前該有的態度和結果，和孔子教學無關：「『不憤不啟』 ...
- 3文化課教材(高級)：不憤不啟不悱不發
【原文】 子曰：「不憤(1)不啟，不悱(2)不發。 · 【註釋】 (1)憤：心中想瞭解卻有困難。。 · 【語譯】 孔子說：「教導學生，不到他想瞭解而不得其解的時候， ...
- 4不憤不啟，不悱不發@ 社會科學 - 隨意窩
《論語．述而篇》 子曰：「不憤(ㄈㄣˋ)不啟，不悱(ㄈㄟ✓)不發。舉一隅(ㄩˊ)不以三隅反，則不復也。」 孔子說：『不是學生心裏想求明白而無法獲得時，我不會去啟發他。
- 5論語簡說
「不憤不啟」，「憤」，滿滿的意思。一直想卻想不通，思緒就充滿整個心中。「啟」，開啟的意思，教導學生打開壅塞不通的地方。 「不悱不發」，「悱」，想說而說不出口 ...
